第24课《白雪歌送武判官归京》课件-统编版语文九年级下册.pptx

新课导入;白雪歌送武判官归京;;;;再读课文，结合注释，疏通诗歌意思。;朗读诗歌，分析诗题的含义，找出诗歌线索。;朗读咏雪部分，分析边塞雪景的特点。;;;;“瀚海阑干百丈冰”：;总结概括胡天雪的特点和诗人的情感。;;;你知道具有相同意境的诗句吗？;分析咏雪、送别两部分之间的关系。;1.扣“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”。;2.语言的明朗优美。;（3）多角度描写;;练习巩固

1.这首诗作者??????????，??????代诗人,他和并举，同为诗派的代表诗人

2.请写出诗中咏雪的千古名句。

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3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?

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4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?

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5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感?

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6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出?

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