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《3-6岁儿童学习与发展指南》考试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习B.未来学习C.后继学习和终身发展D.终身学习

答案：C

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习与发展目标B.年龄阶段目标C.教育内容D.教育要求

答案：A

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.机能发展B.动作发展C.心理发展D.社会性发展

答案：A

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.11-12小时B.10-11小时C.12-13小时D.9-10小时

答案：A

5.幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右，是5-6岁幼儿在具有一定的力量和耐力方面应达到的目标。

A.10B.15C.20D.25

答案：C

6.幼儿在（）岁时，能快跑15米左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.2-3

答案：A

7.引导幼儿学说普通话，少数民族聚居地区幼儿会说（）普通话。

A.本民族语言和少量B.本民族语言和简单的C.本地方言和少量D.本地方言和简单的

答案：B

8.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如：每天有足够的时间与幼儿交谈；尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（）。

A.认真倾听并给予积极回应B.及时纠正C.让幼儿重新说D.不予理睬

答案：A

9.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较（）。

A.连贯B.生动C.详细D.有条理

答案：A

10.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性B.情感C.认知D.个性

答案：A

11.5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法；活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服；与同伴发生冲突时能自己协商解决；知道别人的想法有时和自己不一样，能（）地接纳别人的意见。

A.勉强B.理解C.大度D.友好

答案：B

12.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（）能力。

A.探究B.认知C.分析D.探究和解决问题

答案：D

13.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，如能注意到植物需要（），动物需要食物、水、空间和空气等。

A.阳光、空气和水B.阳光、肥料和水C.土壤、肥料和水D.土壤、空气和水

答案：A

14.艺术是人类（）和表达情感的重要方式，是幼儿表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

A.感受美B.表现美C.创造美D.以上都是

答案：D

15.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌；能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的（）。

A.情感B.想法C.心情D.感受与体验

答案：D

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施应遵循以下哪些原则（）

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD

2.健康领域包含以下哪些方面（）

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力

答案：ABC

3.在培养幼儿良好的生活与卫生习惯方面，3-4岁幼儿应做到（）

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.喜欢参加体育活动

C.不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟

D.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

答案：ABCD

4.关于幼儿语言发展，以下说法正确的是（）

A.语言是交流和思维的工具

B.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期

C.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

D.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

答案：ABCD

5.社会领域中人际交往方面包含的子目标有（）

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的