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《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟试题与答案

一、单项选择题

1.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

A.交流、运用

B.模仿、练习

C.倾听、表达

D.游戏、生活

答案：A

2.幼儿在健康领域动作发展方面，5-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷约（）米。

A.4

B.5

C.6

D.7

答案：B

3.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.培养探究能力

C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.认识周围世界

答案：C

4.以下不属于社会领域目标的是（）。

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.能与同伴友好相处

C.喜欢听故事、看图书

D.关心尊重他人

答案：C

5.艺术领域中，4-5岁幼儿能熟练地用剪刀剪出（）图形。

A.圆形

B.方形

C.三角形

D.自己喜欢的

答案：D

6.3-4岁幼儿能双脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

7.幼儿在阅读图书方面，3-4岁幼儿要能（）。

A.说出图画书中的主要内容

B.指认汉字

C.专注地阅读图书

D.学说儿歌或复述简短的故事

答案：D

8.在数学认知方面，5-6岁幼儿能通过（）等方法，解决生活和游戏中遇到的简单问题。

A.数数、排序

B.推理、比较

C.简单的调查统计

D.感知、操作

答案：C

9.以下关于幼儿健康说法错误的是（）。

A.发育良好的身体、愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志

B.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时

C.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

D.培养幼儿良好的生活与卫生习惯有利于幼儿身体健康

答案：C

10.社会领域中，幼儿的（）是在社会环境的熏陶和引导下不断发展的。

A.规则意识

B.交往能力

C.归属感

D.自我意识

答案：C

11.艺术领域中，3-4岁幼儿能用（）或其他工具表现自己喜欢的对象。

A.彩笔

B.颜料

C.简单的线条和色彩

D.图形

答案：C

12.在语言领域，5-6岁幼儿能根据（）的变化，恰当调整自己的说话声音。

A.环境

B.角色

C.情绪

D.内容

答案：A

13.幼儿在健康领域生活习惯与生活能力方面，4-5岁幼儿会自己系鞋带，能按类别整理好自己的物品，还能（）。

A.自己穿脱衣服、鞋袜

B.自己洗脸、刷牙

C.主动饮用白开水，不贪喝饮料

D.单脚连续向前跳5米左右

答案：C

14.科学领域中，4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其（）的不同。

A.明显

B.细微

C.本质

D.颜色

答案：A

15.社会领域中，3-4岁幼儿在提醒下，能遵守（）的规则。

A.游戏

B.集体生活

C.公共场所

D.家庭

答案：B

二、多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）等几个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

答案：ABCDE

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.语言领域的目标包括（）。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解能力

D.语言表达能力

答案：AB

4.社会领域中，人际交往的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

5.科学领域中，科学探究的目标有（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

答案：ABC

6.艺术领域中，表现与创造的目标有（）。

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现

B.具有初步的艺术表现与创造能力

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.能用自己制作的美术作品布置环境

答案：AB

7.以下属于3-4岁幼儿在健康领域身心状况方面表现的有（）。

A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右

C.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

D.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

答案：AD

8.在语言领域倾听与表达方面，4-5岁幼儿的表现有（）。

A.能有意识地倾听，能听懂日常会话

B.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

C.能根据场合调节自己说话声音的大小

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述故事

答案：ABD

9.社会领域中，关于幼儿归属感培养的做法有