《3——6岁儿童学习与发展指南》试题（附答案）.docxVIP

《3——6岁儿童学习与发展指南》试题（附答案）

一、单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.中学学习

答案：C

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

A.学习与发展目标、教育建议

B.学习与发展目标、教育内容

C.学习与发展规划、教育建议

D.学习与发展规划、教育内容

答案：A

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.11-12小时

B.10-11小时

C.12-13小时

D.9-10小时

答案：A

5.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）

A.天气预报中表示气温的数代表冷热程度

B.钟表上的数表明时间

C.日历上的数代表日期

D.以上都是

答案：D

6.幼儿的语言能力是在（）过程中发展起来的。

A.想象

B.读书

C.交流和运用

D.游戏

答案：C

7.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）和人际交往能力。

A.思维能力

B.表达能力

C.倾听能力

D.创造能力

答案：A

8.（）岁幼儿能主动发起谈话，能根据谈话对象和需要调整说话的语气，能察觉别人的情绪，并有关心、体贴的表现。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

答案：C

9.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性

B.社会认知

C.社会情感

D.社会技能

答案：A

10.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，不正确的做法是（）

A.用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导

D.当幼儿发脾气时，应立刻制止

答案：D

11.（）岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.2-3

答案：B

12.幼儿科学学习的核心是（）

A.掌握科学知识

B.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C.培养观察能力

D.培养动手能力

答案：B

13.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

A.认知水平

B.审美情趣

C.想象力和创造力

D.情感体验

答案：C

14.（）岁幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.2-3

答案：B

15.为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具，支持幼儿在游戏过程中（）

A.自由创作

B.合作交流

C.遵守规则

D.提高技能

答案：A

二、多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面（）

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD

2.健康领域包含的子领域有（）

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.以下属于语言领域目标的有（）

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解能力

D.语言表达能力

答案：AB

4.社会领域包括（）两个子领域。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.社会认知

答案：AB

5.科学领域包含的子领域有（）

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.问题解决

答案：AB

6.艺术领域包含的子领域有（）

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.审美感知

D.艺术创作

答案：AB

7.以下属于培养幼儿良好的生活与卫生习惯的有（）

A.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯

B.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

C.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

D.激发幼儿参加体育活动的兴趣

答案：ABC

8.在语言教育中，为幼儿创造说话的机会