生涯人物访谈报告105022230戈壁 .pdf

[生涯人物访谈报告]

[访谈刘小阳和霍振香老师]

院系：防灾工程系

专业：土木工程

学号：105022230

姓名：戈壁

[2012年5月]

生涯人物访谈记录

访谈时间：2012年5月10日

访谈方式：面对面

采访人物：刘小阳

工作单位：防灾科技学院

访问人简介：

我大学二年级的工程测量老师。

被访谈人及简历：刘小阳，男，讲师，2006年6月毕业于中国矿业大学（北

京）大地测量学与测量工程专业，获工学硕士学位。同年6月应聘到

防灾科技学院，主要从事工程测量的教学与研究工作。5年来一直从事着工

程测量的理论与实践教学工作，积累了较为丰富的教学经验。主持了《工程

测量实践教学改革探讨》、《工程测量校内实习基地建设》教研项目，参加

完成了地震局教师科研项目。第一作者发表了《工程测量课程教学改革探

索》、《地学类工程测量实践教学改革探索》等论文。参编出版《工程测量》

教材一部。本课程建设中承担教学大纲、考试大纲、教案等教学文件的完善

与修订，教学改革的探索及第1、2、3、4章的试题库的建设及题库整理等

工作。

访谈内容：

问题1：您是如何找到工作？

2006年6月毕业后。同年6月应聘到防灾科技学院。

问题2：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？

坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会

产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并

不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。做教师这一行，

需要的就是坚持这两个字。对学生要有耐心，对工作也要有这种精神。

问题3：这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什

么不同？

首先是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在教学和日常

生活的时候，就是面对面的与学生交流，如果沟通不好的话，首先会影响自

己和学生之间的关系，其次甚至会引发矛盾，使得学生和你之间有隔阂，让

你在教学中遇到困难。沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚

持、踏实和耐心，这些即是教学和日常生活中同同学们沟通顺利进行的前提，

也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决

并将其总结，把每一个在教学中的问题，归纳汇总，使他们在自己的脑子里

有印象，在日后给所有的讲课的时候教授给他们怎样解决这些问题和怎么样

看待这些问题。提到讲课，我的工作还需要一些勇气，不能怯场。当然也需

要日积月累的经验，如果不是我也是从讲师干起，我可能也会和其他年轻讲

师一样，我的目标就是和那些有经验的讲师缩小他们之间的差距。

问题4：刚参加工作时会有什么培训？

刚进入学校，学校会对你要如何讲课进行培训，而且也会对你进行听课

培训。让你多听和多看其他老师是怎么样讲课的。

问题5：平常在工作方面您每天都干些什么？

因为我是测绘实验室的主任，我的工作除了我每天到教学任务外，我还

要组织同学们进行测绘的实习，和进行学院内的测量工作，最近我就在

组织北京测绘比赛的准备工作，我要在学校内先组织一场选拔赛，在对

选拔合格的同学进行测绘方面的导。组织这次比赛之前我还要对学校的

路段进行精准的测量。以便以后的比赛成果的判定。

问题6：男女工作者在社会上工作是机会均等吗？

现在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己

有这个实力就去勇敢拼搏，你就能够争取到自己想要的。

问题7：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？

我觉得我已经实现了人生价值，我的人生价值并不多么伟大，只是想让

家人温暖就好，只要满足这一点我就心满意足了。家里对我的工作也很

满意，大学学校的休假是和国家颁布的放假一致，这使我有充足的时间

来陪伴我的家人。

问题8：您对我们大学生有什么建议吗？

在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它

的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。在生活中，要吃苦耐劳，

用于实践，要知道实践出真知。

访谈总结与感想

社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉

的到的。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，

就只能让自己继续隔绝于社会之外。

这次的假期实践以及生涯人物访谈都给了我很大的感受，对我也有很大帮

助。我也就此次活动的感受进行以下几点总结