2024(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题及答案.docxVIP

2024(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题及答案

一、单选题

1.社会工作者小王在社区内开展了针对青少年的篮球兴趣小组活动，在活动中一些组员表现出了不遵守活动规则的行为，影响了活动的顺利进行。此时，小王适宜采取的做法是（）。

A.暂停活动，对不遵守规则的组员进行批评教育

B.让遵守规则的组员与不遵守规则的组员进行沟通

C.运用角色扮演的方法，让组员体验遵守规则的重要性

D.结束活动，重新制定活动规则并告知组员

答案：C。在小组活动中遇到组员不遵守规则的情况，运用角色扮演的方法让组员亲身体验遵守规则的重要性，这种方式能让组员更深刻理解规则意义，且不会打击组员积极性。A选项直接批评教育可能会引发组员抵触情绪；B选项让组员之间沟通不一定能有效解决问题；D选项直接结束活动重新制定规则过于简单粗暴，没有充分利用此次机会进行引导。

2.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康照顾

C.居家养老

D.日托照料

答案：A。送餐、洗衣和家居清洁等服务主要是满足老人日常生活方面的需求，属于生活保障服务。健康照顾侧重于医疗、康复等方面；居家养老强调在家庭环境中养老的综合服务体系；日托照料是白天在特定场所接受照顾，均不符合该项目特点。

3.社会工作者小李在为社区内的低保家庭开展就业援助工作。他积极联系辖区内的企业，为这些家庭的成员提供就业岗位。小李的做法体现了社会工作（）的目标。

A.缓解困难

B.促进发展

C.解救危难

D.解决社会问题

答案：A。为低保家庭成员提供就业岗位，能够帮助他们增加收入，缓解生活困难，这体现了社会工作缓解困难的目标。促进发展更侧重于提升个人或群体的能力；解救危难通常针对面临生命危险等紧急情况；解决社会问题是更宏观层面的目标，该案例主要是针对特定困难群体缓解困难。

4.儿童在成长过程中，需要学习各种知识和技能，这体现了儿童的（）需要。

A.生存

B.发展

C.受保护

D.社会化

答案：B。儿童学习各种知识和技能是为了自身的成长和发展，这属于儿童发展的需要。生存需要主要是指维持生命的基本物质需求；受保护需要强调保障儿童免受伤害；社会化需要侧重于儿童学习社会规范、价值观等融入社会。

5.老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难，小吴协调老张所在社区为其提供了住房和最低生活保障金。小吴的做法体现了矫正社会工作（）的功能。

A.监管

B.矫正

C.服务

D.改造

答案：C。为老张提供心理辅导以及协调社区提供住房和最低生活保障金，这些都是为老张提供服务，帮助他解决生活中的实际问题，体现了矫正社会工作的服务功能。监管功能主要是对矫正对象进行监督管理；矫正功能侧重于改变矫正对象的思想和行为；改造功能与矫正类似，强调对对象的转变。

6.某社区社会工作者在暑期举办了“阳光少年”学习兴趣小组，旨在提升社区内青少年的学习兴趣和学习能力。在小组活动的中期转折阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助组员重新建构小组

B.处理小组冲突

C.促进组员相互理解

D.制定小组规范

答案：B。在小组活动的中期转折阶段，组员之间可能会因为各种原因产生冲突，处理小组冲突是这一阶段社会工作者的主要任务。协助组员重新建构小组一般在后期成熟阶段；促进组员相互理解在开始阶段也有涉及，但不是中期转折阶段主要任务；制定小组规范是开始阶段的工作。

7.社会工作者小赵在社区走访中发现，一些居民之间因为楼道卫生问题产生了矛盾。小赵决定组织居民召开协商会议，共同探讨解决办法。在会议中，小赵的角色是（）。

A.协调者

B.倡导者

C.教育者

D.使能者

答案：A。小赵组织居民召开协商会议，共同探讨解决楼道卫生矛盾的办法，在这个过程中他主要是协调各方意见，促进居民之间的沟通和协商，扮演的是协调者的角色。倡导者是倡导某种政策或行动；教育者是向居民传授知识和技能；使能者是激发居民自身的能力和资源。

8.某养老院的社会工作者为老人开展了防诈骗知识讲座。在讲座结束后，社会工作者希望了解老人对讲座内容的掌握情况，他可以采用的评估方法是（）。

A.观察老人在日常生活中的防诈骗行为

B.让老人填写讲座满意度调查问卷

C.与老人进行个别访谈，了解他们的感受

D.让老人完成一份关于防诈骗知识的测试题

答案：D。让老人完成一份关于防诈骗知识的测试题，可以直接了解老人对讲座内容的掌握情况。观察老人在日常生活中的防诈骗行为需要较长时间且难以准确判断是否是因为讲座的影响；填写讲座满意度调查问卷主要了解的是老人对讲座的满