高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究课题报告.docx

高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究开题报告

二、高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究中期报告

三、高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究结题报告

四、高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究论文

高中英语写作教学过程性评价与教师专业成长研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，高中英语写作教学越来越受到重视。然而，传统的教学评价方式往往注重结果性评价，忽视了过程性评价的重要性。本研究旨在探讨高中英语写作教学过程中性评价对教师专业成长的影