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藏戏拓展阅读教学设计及反思

第一章教学目标与课程设计思路

1.确定教学目标

在教学设计之初，我们首先需要明确教学目标。针对“藏戏拓展阅读”这一主题，教学目标应包括以下三个方面：

（1）让学生了解藏戏的历史背景、艺术特色以及在我国传统文化中的地位。

（2）通过阅读藏戏相关文本，提高学生的文学素养和审美能力。

（3）培养学生对藏戏的兴趣，激发他们探索其他地方戏曲的热情。

2.课程设计思路

为了实现教学目标，我们采取以下课程设计思路：

（1）以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生主动参与、积极探讨。

（2）采用多元化的教学方法，如讲授、讨论、实践等，以适应不同学生的学习需求。

（3）注