C51单片机60秒倒计时的模拟与仿真设计 .pdf

C51单片机60秒倒计时的模拟与仿

真设计(总12页)

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单片机结课设计论文

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二〇一二年五月

目录

1学习心得2

2结课设计2

3正文错误!未定义书签。

设计要求.错误!未定义书签。

结课设计的目标.错误!未定义书签。

设计方法和内容.错误!未定义书签。

硬件设计方法错误!未定义书签。

软件设计方法错误!未定义书签。

软件调试过程.错误!未定义书签。

系统调试工具keilC51错误!未定义书签。

系统调试工具PROTEUS错误!未定义书签。

4设计总结错误!未定义书签。

5参考文献错误!未定义书签。

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学习心得

单片机课程是我们专业一个很重要的课程，因为单片机方面的很多知识都

应用在机电一体化中。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会

集成有单片机。了解到单片机的重要性，一开始我就决定了一定要好好学这门

课。

刚开始接触单片机是很陌生的，当学到89C51单片机的结构及原理这一章

的时候，感觉书本里面的内容抽象且难以理解，心里面本能地就有一股抵制情

绪在作怪。但是一想到单片机是如此的重要又不得不逼着自己去学去记。学到

指令系统这部分内容的时候，里面的很多指令往往让自己感到厌烦，面对一些

冗长的汇编程序，往往不用看到最后就已经失去兴趣了。感觉自己学习单片机

的过程其实就是一个对陌生领域的本能的抵制而又渴望征服的过程！

我意识到单片机的重要性也从心里面想过要学好这门课程，在学习的过程

中我尽力的克服了由本能产生的对抽象知识的抵制情绪，上课认真听讲，做好

笔记，最后总算对单片机有一个比较全面的了解。特别是最后做的那七个实验

的时候，每一次我都会认真的思考该怎么去实现这个功能，怎么样从书本中得

到答案，怎么样去做好理论联系实际。在实验的实践过程中，我发现要学好单

片机不仅仅要认认真真学习书本上的理论知识，更要学得透彻，还要实际操作

单片机。理论联系实际，这样的学习才不会变得更加生动，更容易调动学习积

极主动性。

虽然单片机这门课程已经结课了，但是老师传授给我的知识将使我终身受

益！短短几十个学时的学习，老师作为领路者把我带入了单片机这一奇妙的领

域。让我感受到了单片机的强大，实用与前景。我表示要把这门课程的结束当

做是另外一个征程的开始，单片机的学习可以用这么一句话形容——路漫漫其

修远兮，吾将上下而求索。