目标设置教学法在高校篮球课程中对大学新生执行功能的影响探究.docxVIP

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2025-04-21 发布于上海
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目标设置教学法在高校篮球课程中对大学新生执行功能的影响探究.docx

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目标设置教学法在高校篮球课程中对大学新生执行功能的影响探究

一、引言

1.1研究背景

大学时期是个体成长和发展的关键阶段，对于大学新生而言，面临着从高中到大学的巨大转变，在学习、生活和社交等多方面都需要适应新的环境和要求。执行功能作为一种重要的认知能力，对于大学新生有效地应对这些挑战、实现学业成功和个人成长具有不可或缺的作用。执行功能涵盖了认知灵活性、抑制控制、工作记忆等多个核心成分，这些成分相互协作，共同支持个体进行复杂的认知活动和行为调控。拥有良好执行功能的大学新生能够更好地规划学习时间、合理安排学习任务，在面对各种干扰和诱惑时，有效地抑制无关信息，专注于学习目标，从而提高学习效率和学