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2025年镇江市高等专科学校单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是()

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.概念

【答案】：B【解析】感觉是对个别属性的反映，表象是过去感知的再现，概念是理性认识形式。而知觉是对事物各种属性综合的、整体的反映，题目描述是将苹果多种属性结合形成整体形象，所以是知觉。

2、下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是（）。

A.赤字率——财政风险

B.恩格尔系数——收入分配差距

C.基尼系数——居民生活水平

D.生产者物价指数——货币供应量

【答案】：A【解析】赤字率是指财政赤字占国内生产总值的比重，是衡量财政风险的一个重要指标，此项说法正确。恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是表示居民生活水平高低的一个指标，此项说法错误。基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标，此项说法错误。生产物价指数即生产价格指数，是反映某一时期生产领域价格变动情况的重要经济指标，此项说法错误。

3、下列不属于我国金融改革核心内容的是（）。

A.加快改革金融宏观调控

B.进一步深化金融机构改革

C.加快发展多层次资本市场

D.实现人民币资本项目可自由兑换

【答案】：A【解析】党的十九大报告指出，要深化金融体制改革，增强金融服务实体经济的能力，提高直接融资比重，促进多层次资本市场健康发展。要健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架，深化利率和汇率市场化改革。还要健全金融监管体系，守住不发生系统性金融风险的底线。

4、[单选题]从15名学生中选出5名参加比赛,其中甲和乙至少有一人要被选上,请问有多少种选法?()

A.3003

B.1716

C.1287

D.154440

【答案】：B

【解析】

5、现在社会上似乎缺乏一种关怀与感恩，很多时候，我们热心帮助他人，换来的却是满脸的冷漠甚至是恩将仇报。对此，你认为下列分析不正确的是()

A、没必要帮助他人，反正也得不到回报

B、学会感恩是每个人的义务，是公民的基本道德要求

C、人是社会中的人，相互帮助、相互协作才得以生生不息

D、应及时点拨学生，参与感恩教育的实践活动

【答案】：A

解析：热心帮助他人是良好素质的体现，不管能不能得到回报，我们都要勇于去帮助他人。知识点：职业道德与职业能力测试

6、关键个案抽样指的是选择那些可以对事情产生决定性影响的个案进行的研究,目的是将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。下列属于关键个案抽样的是()。

A.对所有购买产品的顾客进行电子邮件调查以了解产品可以从哪些方面进行改进

B.对若干6岁儿童进行访问以剔除专门为6岁儿童开发但不受欢迎的糖果口味

C.制定严格的电话抽样方案,要求调查员电话访问顾客搜集对产品包装的反馈

D.在居民区中随机寻找符合产品香味调查的对象,邀请被调查者完成一份调查问卷

【答案】：B【解析】“关键个案抽样”的定义要点：①选择那些可以对事情产生决定性影响的个案；②将这些个案中获得的结果逻辑地推论至其他个案。有些情况不符合该定义，例如对不特定对象进行调查研究，像调查所有购买产品的顾客、电话访问顾客、随机寻找对象等，这些都没有选择那些可以对事情产生决定性影响的个案，不符合要点①。而针对糖果的消费群体6岁儿童进行访问，具有针对性，符合定义要点。

7、小张开车经高速公路从甲地前往乙地。该高速公路限速为120千米/小时。返程时发现有÷的路段正在维修，且维修路段限速为60千米/小时。30分钟，则甲、乙两地距离为()千米。已知小张全程均按最高限速行驶，且返程用时比去程用时多

A.150

B.180

C.200

D.240

【答案】：B

解析：设甲、乙两地距离为x千米，则，解得x=180，甲、乙两地距离为180千米。故选B。考点：判断推理判断推理

8、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课