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2011年山东省高考物理试卷
二、选择题(本题包括7小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1.(4分)(2011?山东)了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下符合事实的是()
A.
焦耳发现了电流热效应的规律
B.
库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C.
楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.
牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
2.(4分)(2011?山东)甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是()
A.
甲的周期大于乙的周期
B.
乙的速度大于第一宇宙速度
C.
甲的加速度小于乙的加速度
D.
甲在运行时能经过北极的正上方
3.(4分)(2011?山东)如图所示,将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时,将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放,两球恰在处相遇(不计空气阻力).则()
A.
两球同时落地
B.
相遇时两球速度大小相等
C.
从开始运动到相遇,球a动能的减少量等于球b动能的增加量
D.
相遇后的任意时刻,重力对球a做功功率和对球b做功功率相等
4.(4分)(2011?山东)如图所示,将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力Ffa≠0,b所受摩擦力Ffb=0,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间()
A.
Ffa大小不变
B.
Ffa方向改变
C.
Ffb仍然为零
D.
Ffb方向向右
5.(4分)(2011?山东)为保证用户电压稳定在220V,变电所需适时进行调压,图甲为调压变压器示意图.保持输入电压u1不变,当滑动接头P上下移动时可改变输出电压.某次检测得到用户电压u2随时间t变化的曲线如图乙所示.以下正确的是()
A.
u2=190sin(50πt)V
B.
u2=190sin(100πt)V
C.
为使用户电压稳定在220V,应将P适当下移
D.
为使用户电压稳定在220V,应将P适当上移
6.(4分)(2011?山东)如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,MN为两电荷连线的中垂线,a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线,且a与c关于MN对称,b点位于MN上,d点位于两电荷的连线上.以下判断正确的是()
A.
b点场强大于d点场强
B.
b点场强小于d点场强
C.
a、b两点的电势差等于b、c两点间的电势差
D.
试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能
7.(4分)(2011?山东)如图所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计.两质量、长度均相同的导体棒c、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处.磁场宽为3h,方向与导轨平面垂直.先由静止释放c,c刚进入磁场即匀速运动,此时再由静止释放d,两导体棒与导轨始终保持良好接触.用ac表示c的加速度,Ekd表示d的动能,xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移.选项中正确的是()
A.
B.
C.
D.
二、非选择题:
8.(6分)(2011?山东)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)
①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_________.
②滑块与斜面间的动摩擦因数为_________.
③以下能引起实验误差的是_________.
a.滑块的质量b.当地重力加速度的大小
c.长度测量时的读数误差d.小球落地和滑块撞击挡板不同时.
9.(6分)(2011?山东)某同学利用图1所示电路,探究了电源在不同负载下的输出功率.
(1)所得实验数据如下表,请在图2中画出U﹣I的图象.
U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
(2)根据所画的U﹣I图象,可求得电流I=0.20
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