部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案【培优b卷】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是（?）。

A.我们的班徽上有一个小螺号

B.我们班的班徽色彩斑斓

C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航

2.下面几种制订班规的方式，你认为（??）更合理。

A.我们班的班规由老师一个人制订的

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的

C.我们班的班规是班干部制订的

D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订

3.下列同学的话语中体现对父母理解的是（??）。

A.只要学习好，其他无关紧要

B.只要爸爸说的，我都照办

C.放学后我应该尽快回家，回家晚了父母会担心的

4.爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢（??）。

A.篮球

B.足球

C.羽毛器

D.排球

5.为了不给父母添麻烦，怎样做才是正确的？（??）

A.为玩耍时尽兴而归，关闭电话避免父母打扰

B.在课后和同学们追逐打闹

C.上学要带齐学习用品

6.“没有规矩，不成方圆。”告诉我们的是（??）。

A.国有国法，校有校纪，班有班规

B.班级是一个自由随性的集体

C.规矩对于学校生活是不适合的

D.遵守规矩是大人们的事情

二.填空题(共6题，共28分)

1.没有（?????），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是班级共同生活的规则。

2.每个班都有自己的特点，都有值得（???）和（???）的地方。

3.阅读积累角。

有客来我家；（???）；客人等一等；（???）；茶水香又香；（???）；客人微微笑；（???）。

4.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???）自己，少给父母（???）。

5.为了让班级（???），我们来建立一个“金点子”园地。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规就是一个摆设，可有可无。（??）

2.爸爸的身体最近有点“发福，康康早起陪爸爸去跑步。（??）

3.要想成为“家务小能手”，必须通过多种方式进行学习。??（??）

4.无论是在家庭中还是生活中，父母都是很辛苦的。（??）

5.在家庭生活中,大人要负责,我们也要尽到自己的责任。?（??）

6.有的人天生就会做家务，并且能做的很好。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

家庭幸福的秘诀??????????一整天都在开车，很辛苦

家务小妙招????????????家人之间的相互关心和陪伴

你做过的家务???????????拖地、整理衣物

老师很辛苦????????????顺着地砖的纹路扫地

妈妈是公交车驾驶员????????为了教我们知识，从早忙到晚

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共31分)

1.应当怎样制订班规呢？

2.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）

3.如何正确对待班级间的竞争？

4.你怎样为他们班喝彩？

5.请写出三个能帮助你实现做家务愿望的方法？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共11分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我的学习体会是（???）。

2.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

（??）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（??）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

（??）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

（??）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。

（??）我每天放学负责喂家里的小羊。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.规矩；班规；班规

2.尊重；欣赏

3.我请