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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不是班级优点的有（??）。

A.在我们班人人都有自己的岗位

B.大家都不想参加学校的活动

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.班里建立了“小岗位轮换”

2.你赞成以下哪种做法？（??）

A.李天不关心班级事务

B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生

C.婷婷不希望别的班比自己班优秀

3.关于母亲的爱，以下哪句不是指母亲的爱？（??）

A.慈母手中线，游子身上衣

B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

C.昔孟母，择邻处

4.为督促大家遵守班规，我们可以采取哪些适当的措施？（??）

A.如果违反班规，就停课一天以示惩罚

B.如果违反班规，就替同学打扫卫生

C.如果违反班规，就要写一份检查

5.下列说法不正确的是（??）。

A.做家务能帮助我们体会家庭责任

B.做家务不仅能减轻大人的负担，而且还会让我们有许多收获

C.做家务时不需要征得父母的同意

6.（??）不能增进班级间的合作。

A.开展读书交流会???

B.展示大家的新发明

C.我才不和2班一起活动呢???

D.一起去郊游

二.填空题(共6题，共32分)

1.有了为家庭（???）的精神，我们就会处处为（???）着想，（???）做力所能及的事情，才不会认为家庭事务只是大人的事情。

2.班级和班级之间既有（???），也有竞争。竞争给我们带来（???）和（???）。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（???）。

3.设计班徽的步骤：（???）、（???）、（???）、（???）。

4.借阅图书时，我们都会做到（???）图书，看完后（???）。

5.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（?????）的精神，坚持（?????）。

6.大家一起制订的（???），是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

三.判断题(共6题，共12分)

1.看书是家务活。??（??）

2.家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。??（??）

3.班规既然制订了，就应该严格执行，但能随意更改。（??）

4.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。??（??）

5.我们班特别普通，没有什么优点。（??）

6.班规是大家制定的，违反也没事。???（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共34分)

1.怎样设计一个班徽？

2.写出至少三点你为本班设计的班规。

3.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁？（至少写3条）

4.遇到下列情况你会怎么办？说一说，写一写。

舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?????

5.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共20分)

1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

2.在为他班喝彩