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专题05空间角的向量求法重难点专练(解析版)
错误率:___________易错题号:___________
一、单选题
1.(2019·上海·华师大二附中高二期末)如图,点、、分别在空间直角坐标系的三条坐标轴上,,平面的法向量为,设二面角的大小为θ,则()
A. B. C. D.
【标准答案】C
【思路指引】
利用直接求解.
【详解详析】
∵点、、分别在空间直角坐标系的三条坐标轴上,
,平面的法向量为,
二面角的大小为θ,
故选:C.
2.(2022·上海·高三月考)如图,点??分别在空间直角坐标系的三条坐标轴上,,,,设二面角的大小为,则()
A. B. C. D.
【标准答案】B
【思路指引】
先求出平面和平面的法向量,再利用二面角公式求解即可.
【详解详析】
因为,,,
所以,,
设平面的法向量为,则即取
又因为平面的法向量为,
所以
故选:B
3.(2021·上海奉贤区致远高级中学高二期中)在长方体中,,,则异面直线与所成角的余弦值为
A. B. C. D.
【标准答案】C
【详解详析】
分析:先建立空间直角坐标系,设立各点坐标,利用向量数量积求向量夹角,再根据向量夹角与线线角相等或互补关系求结果.
详解:以D为坐标原点,DA,DC,DD1为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则,所以,
因为,所以异面直线与所成角的余弦值为,选C.
点睛:利用法向量求解空间线面角的关键在于“四破”:第一,破“建系关”,构建恰当的空间直角坐标系;第二,破“求坐标关”,准确求解相关点的坐标;第三,破“求法向量关”,求出平面的法向量;第四,破“应用公式关”.
4.(2019·上海虹口·高二期中)阅读材料:空间直角坐标系O﹣xyz中,过点P(x0,y0,z0)且一个法向量为=(a,b,c)的平面α的方程为a(x﹣x0)+b(y﹣y0)+c(z﹣z0)=0;过点P(x0,y0,z0)且一个方向向量为=(u,v,w)(uvw≠0)的直线l的方程为,阅读上面材料,并解决下面问题:已知平面α的方程为x+2y﹣2z﹣4=0,直线l是两平面3x﹣2y﹣7=0与2y﹣z+6=0的交线,则直线l与平面α所成角的大小为()
A.arcsin B.arcsin
C.arcsin D.arcsin
【标准答案】B
【思路指引】
先根据两个平面的方程,求出平面交线的方向向量,结合已知平面的方程确定平面的法向量,然后求解.
【详解详析】
平面α的法向量为=(1,2,﹣2),
联立方程组,令x=1,得y=﹣2,z=2,令x=3,得y=1,z=8,
故点P(1,﹣2,2)和点Q(3,1,8)为直线l的两个点,∴=(2,3,6)为直线l的方向向量,
∵,∴直线l与平面α所成角的正弦值为,
故选B.
【名师指路】
本题主要考查直线和平面所成角的正弦,属于信息提供题目,理解题中所给的信息是求解关键.
5.(2021·上海市徐汇中学高二月考)过平面外一点引斜线段、以及垂线段,若与所成角是,,,则线段长的取值范围是()
A. B. C. D.
【标准答案】C
【思路指引】
画出已知图形,可得出是以为斜边的直角三角形,求出的长度,则线段长的范围即可求出.
【详解详析】
如下图所示:
,,.
又,,、平面,平面.
平面,,
在中,,,.
在平面内,要使得是以为斜边的直角三角形,则,即,因此,线段长的取值范围是.
故选C.
【名师指路】
本题考查线段长度的取值范围的求解,同时也考查了线面角的定义,解题的关键就是推导出线面垂直,得出线线垂直关系,从而构造直角三角形来求解,考查推理能力与计算能力,属于中等题.
6.(2021·上海·华东师范大学第三附属中学高二期中)已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等,的中点为,底面,则异面直线与所成角的余弦值为()
A. B. C. D.
【标准答案】D
【思路指引】
以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,设,利用空间向量法可求得异面直线与所成角的余弦值.
【详解详析】
设三棱柱的棱长为,
,为的中点,则,
平面,以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,如下图所示:
则点、、,
所以,,.
因此,异面直线与所成角的余弦值为.
故选:D.
【名师指路】
方法点睛:求空间角的常用方法:
(1)定义法:由异面直线所成角、线面角、二面角的定义,结合图形,作出所求空间角,再结合题中条件,解对应的三角形,即可求出结果;
(2)向量法:建立适当的空间直角坐标系,通过计算向量的夹角(两直线的方向向量、直线的方向向量与平面的法向量、两平面的法向量)的余弦值,即可求得结果.
7.(2021·上海·复旦附中高三开学考试)在正方体中,点O为线段BD的中点.设点P在线段上,直线OP
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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