部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附答案（培优b卷）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如你和朋友约好一起去公园玩，他却临时说有事不能来，下面哪种表达合适？（??）

A.我有点失望！

B.你真不守信！

C.没关系！你先忙。

2.优秀家风不是（??）的基础。

A.民族进步

B.国家发展

C.社会和谐

D.人民幸福

3.家风的载体不包括（??）。

A.一阵风

B.一个故事

C.一段记忆

D.一句话

4.当我们与人沟通，未达成共识时，应该（??）。

A.指责对方

B.给对方充分解释的机会

C.不理睬对方

5.我对家庭的贡献正确的是（?）。

A.父母和邻里关系不好，我也懒得理邻居小朋友

B.爷爷奶奶没有和我们住在一起，但我可以周末去看望他们

C.三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我不愿和他玩，我要找同龄伙伴玩

6.下列不属于一个家庭应承担的责任是（??）。

A.赡养老人

B.抚育子女

C.科学研究

D.感情交流

二.填空题(共6题，共40分)

1.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（???）”“（???）”“（???）”“（???）”。

2.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

3.（???）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（???）中不断形成的家庭文化。

4.随着（???）和（???）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。

5.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（???），很多事有了自己的（???）。我们希望能自己作（???），有时会把家人的关心看作是（???），甚至在明知他们讲的话有（???）时，故意与他们（???）。

6.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（???），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.宣传优秀家风是成年人的事情，与我们无关。（??）

2.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（??）

3.奶奶做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我要经常安慰她。（??）

4.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。（?）

5.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。（??）

6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共35分)

1.什么是家风？它的主要表现是什么？

2.生活中，你会怎样为家人排忧解难？

3.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

4.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？

5.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共18分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

参