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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【达标题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【达标题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.以下做法违反班规的有(??)。

A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳

B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团

2.关于班规,下列哪种说法不够合理?(??)

A.不合理的班规应被修改?

B.大家都应遵守班规?

C.任何人都能修改班规?

3.以下各项不属于班级优点的是(??)。

A.在我们班,人人都有自己的岗位

B.班里建立了“小岗位轮换”制度

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.大家都不想参加学校组织的活动

4.自己想做一件事时,总是做不好,这时你会(??)。

A.放弃转干别的事

B.相信功夫不负有心人

C.认为自己根本不适合干

5.父母要做那么多事,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己(??)。

A.少给父母添麻烦

B.做什么事情都可以

C.回家和父母承认错误就行了

6.下列做法,你认为哪种是对的?(??)

A.运动会上我们会为其他班级加油,鼓掌

B.合唱比赛中我们只为自己班喝彩

C.参加小学生作文比赛,为了得奖让家长给写

二.填空题(共6题,共21分)

1.要正确对待班级间的(???),能够为他班(???),就是对他人的认可和赞赏。

2.家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互(???)、相互关心、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。

3.每个班级都是(???),都是学校大家庭中的(???)。在学校生活中,大家要一起(???),共同(???)和(???)美好的校园生活。

4.班级之间不正当的竞争是(???)的,甚至会产生不良后果。

5.我们已经长大了,如果我们能(???),父母就可以(???)。

6.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(???),而且在动手的过程中,还会有许多收获呢。

三.判断题(共6题,共12分)

1.为了让我们班在比赛中取得好成绩,我们可以去别的班添乱。(??)

2.同一个学校里的每一个班级都是不同的。(??)

3.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的缺点。(??)

4.班里任何一个同学都可以制定班规。??(??)

5.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。??(??)

6.做完作业,我会自觉整理书桌。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我知道怎样去做!

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共36分)

1.在家庭中,我们要怎样做,才是尽到自己的责任?

2.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员,你要承担哪些家庭责任?

3.在校园生活中,你会为他班喝彩吗?为什么?

4.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?

5.怎样才能少给父母添麻烦?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题,共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。

可是,今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了!

背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭……

读了这篇日记,你有什么感受?你们能从主人公的身上学到些什么呢?

九.综合题(共2题,共14分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

(???)写上解说词。

(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

(???)把选定的图案有机地组合起来。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

(1)写出合作方案

(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?

(3)你可以从中收获什么?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.D

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.竞争;喝彩

2.陪伴;支持

3.独一无二的;一员;合作;创造;分享

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