Lesson19LiMingComesHome冀教版（三起）英语五年级下册.pptxVIP

李明回家-冀教版（三起）英语五年级下册第19课欢迎来到李明回家的学习之旅！本课程将带领大家了解李明放学回家的故事，学习日常英语对话和家庭生活表达。作者：

课文背景介绍课程出处本课文选自冀教版五年级英语下册，是小学英语学习的重要内容。主要人物故事围绕李明和他的家人展开，展示了中国家庭的日常生活。故事主题讲述了李明放学回家后与家人互动的温馨场景。

故事主角介绍李明活泼开朗的五年级学生，对学习充满热情，性格乐观积极。性格特点乖巧懂事，善于观察，热爱学习，对家人非常关心。家庭关系与家人关系融洽，尊敬父母，乐于帮助家人完成家务。

故事场景设置放学后的校园活力四射的校园，小朋友们背着书包准备回家。回家的路上充满生活气息的社区小路，两旁绿树成荫。温馨的家整洁舒适的家庭环境，充满爱的氛围。

语言学习目标提高英语口语表达能力学习自然流畅的日常对话学习日常对话表达方式掌握家庭生活中的常用表达理解家庭生活词汇熟悉与家庭相关的英语词汇

课文语言特点简单日常对话贴近生活的对话内容，自然流畅的表达方式现在进行时态表达当下正在进行的动作和状态家庭生活词汇丰富的家庭活动和场景相关词汇

词汇学习：问候语放学后问候语Howwasyourday?Didyouhaveagooddayatschool?Welcomehome!家人间交流用语Howareyoufeeling?Whatwouldyoulikefordinner?Doyouneedanyhelp?表达问候的不同方式Goodafternoon!Itsnicetoseeyou!Ivemissedyou!

词汇学习：家庭成员父亲father/dad/daddy母亲mother/mom/mommy祖父grandfather/grandpa祖母grandmother/grandma兄弟姐妹brother/sister

语法点：现在进行时应用场景描述说话时正在进行的动作基本结构主语+be动词+动词ing形式基础例句Momiscookingdinner.妈妈正在做晚饭。

交际用语礼貌用语Thankyou!Yourewelcome.Please.Excuseme.Imsorry.表达感谢和关心Thanksforyourhelp.AreyouOK?Doyouneedanything?Letmehelpyou.家庭交流技巧Howwasyourday?Whatwouldyouliketodo?Letstalkaboutit.

阅读理解策略预测文章内容通过标题和图片猜测文章可能讲述的内容。关键信息提取找出人物、地点、时间等关键要素。上下文理解通过上下文推测生词的含义。提问与回答边读边提问，加深对文章的理解。

听力理解技巧捕捉关键词训练听辨重点单词和短语的能力，抓住对话核心。理解语境通过场景和语调推测对话情境，理解说话者的意图。辨别发音学会区分相似音素，提高语音辨识能力。记录要点听的同时记下关键信息，帮助理解和记忆。

口语表达练习角色扮演学生两两一组，分别扮演李明和家人，模拟课文对话。通过角色转换，体验不同角色的语言表达方式。对话重现根据情境提示，重现课文中的对话内容。鼓励学生加入自己的理解，丰富对话内容。情境对话创作基于课文内容，创造新的家庭对话场景。运用所学词汇和句型，进行自主对话创作。

写作技巧日记写作记录每天的学习和生活，练习使用现在进行时描述日常活动。描述日常生活用简单句子描述家庭成员的日常活动，练习使用相关词汇。表达个人感受学习用英语表达对家人的感情，培养情感表达能力。

文化理解：家庭生活中国家庭文化尊老爱幼的传统美德家庭和睦的重要性家庭成员互动亲密的家人关系日常生活中的关爱表达家的重要性家是温暖的港湾家庭对个人成长的影响家庭传统家庭聚餐的习俗节日庆祝活动

课文情境分析放学场景李明背着书包走出校门，脸上带着轻松的笑容。同学们互相道别，各自踏上回家的路。阳光洒在校园的小路上，映照出孩子们欢快的身影。家庭互动李明回到家，受到家人的热情迎接。家人之间亲切的问候和关心的话语。温馨的家庭氛围中，每个人都忙碌而快乐。

语言点：疑问句一般疑问句Areyouhungry?你饿了吗？特殊疑问句Whatareyoudoing?你在做什么？选择疑问句Areyoureadingorwriting?你是在读书还是写字？反意疑问句Youarehappy,arentyou?你很开心，不是吗？3疑问词What,Where,When2助动词Do,Does4疑问结构基本疑问句形式

语言点：肯定句与否定句肯定句Momiscookingdinner.妈妈正在做晚饭。