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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在风的模拟实验中,洞口处摆放的纸条的作用是(??)。
A.美观?????B.观察纸条的颜色变化?????C.观察纸条摆动的方向
2.小明收集了某天24小时内的雨水,在雨量器里的高度是18毫米,用量筒没得的体积是72毫升,这天的降雨量是(??)。
A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米
3.冰融化成水的条件是(??)。
A.受热????B.受冷
4.下面的天气现象中,(??)不是降水的形式。
A.雨?????B.大雪?????C.沙尘暴
5.我们测量气温要选(??)的地方。
A.阳光直射处????B.阴凉通风处?????C.随处都可以
6.空气和水的不同点包括(??)。
A.空气是气体,水是液体
B.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不会发生变化
C.空气是透明的,水是白色的
7.如图慢慢用力向下压活塞,然后松手,我们发现(??)。
A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压
8.温度计的正确观察方法是(??)。
A.平视????B.仰视????C.俯视
9.测降雨量时,应该把雨量器放在(??)。
A.屋檐下????B.没有遮挡的空地上????C.大树下????D.窗户边
10.风扇可以给我们送风,主要是因为(??)。
A.风扇可以让周围的空气流动?????B.风扇可以压缩空气?????C.空气没有质量
二.填空题(共10题,共30分)
1.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是(???)。(填“一样“”或“不一样”)
2.空气的特征有:(???);很轻;可以使袋子(???),但摸起来很软。
3.风向标箭头的指向就是(???)。若风向标指向北,则此时吹的是(???)。
4.气象学家通常根据一个地方(???)小时降水量的多少来区分降水的等级。
5.使用气温计时,要把气温计放在阳光照射不到且(???)的地方。
6.熄灭酒精灯时要用(???),不能用(???)吹。
7.在蒸发实验中,石棉网的主要作用是(???)。
8.我们把热空气往上,冷空气往下的运动称为(???)。
9.大团、(???)很可能下雨。
10.天气预报通过(???)、广播、(???)、网站、公共显示屏等向(???)发布和传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。(??)
2.风向是风吹来的方向,通常用八个方位来描述。(??)
3.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(??)
4.100毫升的水中,只能溶解一定量的白糖。(??)
5.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。(??)
6.没有盖子的空杯子里没有空气,只有盖上盖子后杯子里才有空气。(??)
7.一袋空气是没有质量的。(??)
8.空气中含有水蒸气。(??)
9.水和水蒸气没有任何区别。(??)
10.一杯水能无限制的溶解红糖。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共27分)
1.简述热气球的制作方法。
2.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?
3.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?谁的溶解能力强?
5.生活中,你见过哪些水蒸气的现象?(至少写出三种)
七.综合题(共3题,共28分)
1.下面是做过滤实验时所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称
从上到下分别是:(???)、(???)、(???)、(???)
2.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点,你也可以跟着小明一起来做一做。
1.如图1所示为实验所需材料,小明把蜡烛点燃后,盖上玻璃杯,观察到的现象是(???)。
2.小明在小蜡烛的两旁,玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币,点燃小蜡烛,使烛焰燃烧稳定后,盖上玻璃杯,如图2,所示。这一次观察到的现象是(???)。
3.这个实验说明(??)。
A.空气加热后会上升?????B.空气可以帮助燃烧?????C.空气的流动会形成风
4.你认为需要把杯子垫到多高,蜡烛才可以一直保持燃烧,请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中,接着做一做,并试着解释一下原因。
我的解释:?
3.虽
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