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海底世界的教案

海底世界的教案「篇一」

一、活动目标：

1、使幼儿对海底世界进一步了解，并将故事内容用绘画的形式表现出来。

2、学习根据故事情节的需要。恰当地运用多种颜色作画，在画面中表现颜色

的对比。

3、启发想象力，创造力和绘画表现能力。

二、活动准备：

1、绘画用的纸，字卡，油画棒。

2、分两组，9人为一组。

三、活动过程：

1、激发幼儿兴趣，引出课题：

小朋友都去过海边吗？哪海边好不好玩呀？为什么好玩呢？哦，今天老师要给

小朋友讲个海底故事，小朋友想不想听？想听的小朋友该怎么样呢？

2、教师讲述：

那一天，海里的.动物们如往常一样的生活着，但是有一个可恶的渔夫把它们

的生活搞的鸡犬不宁，渔夫每天都来捕捉它们，第一次捕走了好多的鱼儿们，又把

海豚给打伤了。于是海里的小动物们就集合起来开一个会。想办法把渔夫赶走。小

动物纷纷赶过来。小朋友知不知道有那些动物呢？（有海龟、龙虾、蓝鲸、螃蟹、

海豚等等）。商量了好久终于想出了一个好办法。它们可高兴了，有跳来跳去的，

有摆尾巴的，还有喷水的。小朋友能把这些小动物的表情画出来吗？

3、布置作业：

1）请小朋友画一画，想一想，你画的这些小动物是什么样的表情，请幼儿9

人为一组合成一副画（海底世界）。

2）画时要注意动物们的大小，颜色。

4、幼儿作画，教师巡回指导

1）鼓励幼儿作画，合理安排画面。

2）引导幼儿画不同的海里动物。

3）启发幼儿大胆添画有关景物丰富画面。

5、讲评

1）展示幼儿的作品，师生共同欣赏，评议。

2）将幼儿作品展出，鼓励幼儿相互参观，欣赏。

海底世界的教案「篇二」

学习目标：

1、掌握生字词。2、理解课文内容及文章条理。3、了解深入海底海世界每个

景色奇异、物产丰富的世界。4、了解第四自然段是怎样把海底动物种类多、活动

方法有趣写具体的。5、朗读、背诵课文。重难点：1、掌握生字词。2、理解课内

容及文章条理。3、学习第1、7自然段。

学习重点：目标1、2

难点：目标25

一导入

1、出示的挂图或课件

2、谈看图看课件后的印象。

3、过渡：大海的深处是这样的迷人，我们今天就学一篇课文。

二、学习生字词。1、生字过关

涛tao海涛浪涛依yi依旧依然否fou是否否定窃qie窃窃私语偷窃

私si自私私人汪wang泪汪汪汪洋大海普pu普及普通类lei人类同类分

类免mian免费避免途tu长途征途旅途镜jing镜头望远镜煤mei煤炭煤

气属shu属于金属异yi异同奇异注意后鼻韵母：镜汪注意翘舌音:属

2、词语过关。浪涛澎湃：波浪汹涌。窃窃私语：暗中，小声说话。免费：不

花钱。蕴藏;藏着。

三学习课文。1、自由读文读通读顺。2、再自由读文，了解每个自然段的内

容。(1)自由读、议。(2)汇报(3)师归纳。第一自然段：提出要知道的问题：大海

深处是怎么样的？第二自然段：写黑暗的海底有许多发光的深水鱼在游动。第三自

然段：写海底深处有各种各样的声音。第四自然段：写海底动物有三万多种，它们

的活动方式有多种各样。第五自然段：写各种各样的海底地形，植物也有各种各

样。第六自然段：写海底蕴藏着丰富的物产。第七自然段:总结海底是个景色奇

异、物产丰富的世界。3、理清思路。(1)文章围绕的哪一个自然段写？(第七自然

段海底真是个景色奇异、物产丰富的世界)(2)文中哪几个自然段景色奇异？(第

二、三自然段)(3)文中哪几个自然段写物产丰富？(第四～六自然段)(4)最后总

结。

景色奇异(2、3)

物产丰富(4-6)

四、学习课文第1、7自然段。

1、第1与第7自然在文中起什么作用？听老师问、学生回答。

师问：是怎样的？(要求生用一句话回答)

和答：是一个景色奇异、物产丰富的地方。对，这第1自然段就是在提问。第

七自然段就是在回答也就是总结。2、齐读第1和7自然段。3、背诵和七自然段

五、小结。到底有怎样奇异的景色，物产有多么丰富，我们一下节课再学。

六、