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2024-2025学年福建省龙海市第二中学高三四模数学试题试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若集合,,则()
A. B. C. D.
2.已知四棱锥,底面ABCD是边长为1的正方形,,平面平面ABCD,当点C到平面ABE的距离最大时,该四棱锥的体积为()
A. B. C. D.1
3.在中,内角的平分线交边于点,,,,则的面积是()
A. B. C. D.
4.若向量,,则与共线的向量可以是()
A. B. C. D.
5.已知向量,且,则等于()
A.4 B.3 C.2 D.1
6.已知集合,,则集合的真子集的个数是()
A.8 B.7 C.4 D.3
7.已知定义在上函数的图象关于原点对称,且,若,则()
A.0 B.1 C.673 D.674
8.i是虚数单位,若,则乘积的值是()
A.-15 B.-3 C.3 D.15
9.已知平面向量满足与的夹角为,且,则实数的值为()
A. B. C. D.
10.过双曲线的左焦点作倾斜角为的直线,若与轴的交点坐标为,则该双曲线的标准方程可能为()
A. B. C. D.
11.已知,如图是求的近似值的一个程序框图,则图中空白框中应填入
A. B.
C. D.
12.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述正确的是()
A.乙的数据分析素养优于甲
B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养
C.甲的六大素养整体水平优于乙
D.甲的六大素养中数据分析最差
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.在直三棱柱内有一个与其各面都相切的球O1,同时在三棱柱外有一个外接球.若,,,则球的表面积为
______.
14.的展开式中含的系数为__________.(用数字填写答案)
15.在中,角所对的边分别为,,的平分线交于点D,且,则的最小值为________.
16.在中,,,,则绕所在直线旋转一周所形成的几何体的表面积为______________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知椭圆的离心率为,椭圆C的长轴长为4.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知直线与椭圆C交于两点,是否存在实数k使得以线段为直径的圆恰好经过坐标原点O?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.
18.(12分)已知函数,其中.
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)设,求证:;
(Ⅲ)若对于恒成立,求的最大值.
19.(12分)设函数.
(1)时,求的单调区间;
(2)当时,设的最小值为,若恒成立,求实数t的取值范围.
20.(12分)已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)讨论零点的个数.
21.(12分)如图,已知正方形所在平面与梯形所在平面垂直,BM∥AN,,,.
(1)证明:平面;
(2)求点N到平面CDM的距离.
22.(10分)如图,已知椭圆C:x24+y2=1,F为其右焦点,直线l:y=kx+m(km0)与椭圆交于P(x1
(I)试用x1表示|PF|
(II)证明:原点O到直线l的距离为定值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.B
【解析】
根据正弦函数的性质可得集合A,由集合性质表示形式即可求得,进而可知满足.
【详解】
依题意,;
而
,
故,
则.
故选:B.
本题考查了集合关系的判断与应用,集合的包含关系与补集关系的应用,属于中档题.
2.B
【解析】
过点E作,垂足为H,过H作,垂足为F,连接EF.因为平面ABE,所以点C到平面ABE的距离等于点H到平面ABE的距离.设,将表示成关于的函数,再求函数的最值,即可得答案.
【详解】
过点E作,垂足为H,过H作,垂足为F,连接EF.
因为平面平面ABCD,所以平面ABCD,
所以.
因为底面ABCD是边长为1的正方形,,所以.
因为平面ABE,所以点C到平面ABE的距离等于点H到平面ABE的距离.
易证平面平面ABE,
所以点H到平面ABE的距离,即为H到EF的距离.
不妨设,则,.
因为,所以,
所以,当时,等号成立.
此时EH与ED重合,所以,.
故选:B.
本题考查空间中点到面的距
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