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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库最新.docxVIP

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库最新.docx

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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库

第一部分单选题(20题)

1、植物生长素在细胞分裂和分化、果实发育、插条生根的形成和落叶过程中发挥重要的作用,这其中生长素的作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长。以下描述中,属于抑制生长的是()

A.雌花形成

B.叶片扩大

C.伤口愈合

D.果实脱落

【答案】:D

解析:果实成熟后,生长素浓度过高反而会抑制其生长,使果实脱落。故选D。考点生物常识

2、我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“官藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。这段文字主要介绍的是()

A.历代公文的保密方法

B.“封泥”一词的演变过程

C.档案储存办法的演变

D.史书对文书保存方法的记载

【答案】:A【解析】文段按时间顺序,从夏朝到东汉,介绍了各朝代公文保密的做法,如夏朝“官藏”、秦朝用“封泥”等,重点在于历代公文保密方法,并非“封泥”演变、档案储存或史书记载文书保存办法。

3、[单选题]甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,在A、B间不断地往返行驶。甲车每小时行20千米,乙车每小时行50千米,已知两车第10次与第18次迎面相遇的地点相距60千米,那么A、B间的路程是多少千米?()

A.105

B.120

C.125

D.145

【答案】:A

【解析】第一次相遇甲车走了20÷(20+50)=2/7,以后每次迎面相遇甲走的路程都是第一次的2倍,即4/7个全长;第10次相遇时,甲走了2/7+4/7×9=38/7个全长,此时距A地4/7个全长;第18次迎面相遇时,甲走了2/7+4/7×17=10个全长,即在A地相遇,所以A、B间的路程是60÷7/4=105千米。

4、下列表述中,不正确的是()

A、在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”

B、骆驼刺在地下的根远比地上部分长很多,属于生物对环境的适应

C、植物体的结构层次:细胞一组织-器官一系统一植物体

D、除病毒以外,生物都是由细胞构成的

【答案】:C

解析:A项,用显微镜观察装片时,目镜看到的是创像,A项正确;B项,荒漠中生活的骆驼刺,地下根比地上部分长许多,是为了吸收到荒漠深处的水分,B项正确;C项,植物体的结构层次:细胞一组织一器官一植物体,植物没有系统,C项错误,入选;D项,除病毒以外,生物都是由细胞构成的,D项正确。故选C。知识点:科学常识

5、[单选题]公司实行计件工资报酬,加工一件合格产品得4元,不合格的不计报酬,而且每件扣除12元,某员工一个月加工1000件,得3600元报酬,该员工这个月加工产品合格率是多少?()

A.96%

B.96.5%

C.97.5%

D.98%

【答案】:C

【解析】若产品全部合格,则应得报酬为4000元,实际得3600元报酬,产生的400元差异源于其中存在不合格的产品。每有一件不合格的产品,就会从4000元上减少4+12=16元,不合格的产品有400÷16=25件,合格产品有1000-25=975件,合格率为975÷1000×100%=97.5%。

6、[单选题]那些希望通过喝牛奶来防治骨折的老年人,可能最终无法达到目的。医学研究表明,大量钙流失是导致骨折的主要原因,而牛奶中含有的几种蛋白质会引起钙的流失,从牛奶中吸收到的钙有三分之一会从尿液中被排出。从上述陈述中能最恰当地得出下列哪一项结论?()

A.牛奶可能比钙片对人体的危害更大

B.不喝牛奶不会导致人体钙的流失

C.牛奶导致的钙流失量可能多于人体从牛奶中吸收到的

D.人类从牛奶吸收的钙质少于从其他食物中吸收的

【答案】:C

【解析】由题干第一句话可知,喝牛奶不能防治骨折,原因是牛奶会导致钙的流失;由后一句可知,人会从牛奶中吸收钙质;大量钙流失是导致骨折的主要原因,故只有当人体从牛奶中吸收的钙质小于或等于牛奶导致的钙流失量时,牛奶才不具有防治骨折的功效。因此答案选C。

7、在其他环境条件基本相似的情况下,行政管理幅度与管理层次的关系为()。

A.一致

B.正比

C.反比

D.没有关系

【答案】:C【解析】管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。一个组织管理层次的多少,会受到组织规模和管理幅度的

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