人教版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 6.1.1 余数的产生与意义.ppt

第6单元有余数的除法1.认识有余数的除法第1课时余数的产生与意义温馨提示：点击进入讲评123知识点通过圈一圈、画一画理解余数的含义3232【点拨】按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2幅，说明余数是2。○○○○○○○○○○○○○4141【点拨】按要求分一分，画一画，最后剩余的不够一组一个，则余下做余数。返回3提升点1结合单位写一图两式242返回【点拨】通过观察题图可以发现，第一个算式：一共有14枝花，每个花瓶插4枝，插了3个花瓶，还剩2枝，列式14÷4＝3(个)……2(枝)。第二个算式:一共有14枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插4枝，还剩2枝，列式14÷3＝4(枝)……2(枝)。6提升点2应用余数的意义解决问题552(前两个空答案不唯一)返回【点拨】积为30的乘法口诀只有“五六三十”，7的乘法口诀中与30最接近的两句为“四七二十八”“五七三十五”。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**************