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三年级英语上册Itstimeforlunch说课稿教案人教新版(1)
三年级英语上册Itstimeforlunch说课稿教案人教新版(1)
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三年级英语上册Itstimeforlunch说课稿教案人教新版(1)
“It’stimeforlunch"
教材说明
NewPrimaryEnglishforChina是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与
新加坡SNP泛太平洋出版有限公司合作,在原教材PrimaryEnglishforChina基础上改
编而成的,本课内容选取四年级下册第二单元It’stimetogetup,Lesson9中的
四个单词,两个句型。
一、教学指导思想
根据我对《英语课程标准》的理解,我将本课的教学指导思想确定为:让学生主体参与,
主动探究,合作互动,充分发展。
基本教法为:创设情境,营造和谐气氛;强化听说,突出学生主体;培养语感,发展学生潜能。
面向全体,引导学生参与学习过程,利用教辅手段,充分体现英语学科特点,注重听说能力培养,
使用英语组织教学,逐步培养学生良好的听力及用英语思维的能力。
基本学法为:学生个体活动,小组活动,全班活动交替协调,让学生在“动“玩“乐”的
导向中主动地学、轻松地学、快乐地学,变学生被动接受知识的过程为主动探索、创造的学习
过程.
二、教学目标
能够听、说、认读单词lunch,pizza;能够听、说、读、写四会单词hotdog,Coke;
能够听、说、认读句子Itstimeforlunch.Ilike.。.
四、教学重难点
能够听、说、认读单词lunch,pizza;能够听、说、读、写四会单词hotdog,Cok
e;能够听、说、认读句子It’stimeforlunch.Ilike。。。;能综合运用这些单词和句
子在实际生活中进行简单会话.
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三年级英语上册Itstimeforlunch说课稿教案人教新版(1)
五、教学过程
1、热身部分。
主要采用freetalk让学生很快融于英语课堂,再集体唱一首英文歌曲“TenlittleInd
ianboys,目的在于复习数字1到10,为引出时间做准备.
2、新授部分。
先由老师扮演钟表,让学生猜时间,再叫一两个学生上台扮演,营造和谐气氛并激发了学生
潜能,最后回到老师扮演钟表2oclock引出本课单词lunch,本课句型It’stimeforlu
nch,由老师说“I’mhungry,Iwanttoeat。。。引出本课其它三个单词pizza,ho
tdog,Coke,这其中有四会单词hotdog和Coke,我会在四线三格纸上示范并教学生
书写,培养他们正确书写的习惯。在教单词的过程中,我采用全班读,大小声读,魔法手指读,
单个学生读等方法让学生练习。紧接着设计一个小游戏What’smissing?来巩固复习本
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