以信息技术为翼，点燃小学低年级数学学习兴趣之火.docx

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2025-04-22 发布于上海
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以信息技术为翼，点燃小学低年级数学学习兴趣之火

一、引言

1.1研究背景与意义

在小学教育体系中，数学作为一门基础学科，对于学生的思维发展和未来学习起着关键作用。小学低年级阶段（通常指一、二年级）是学生数学学习的启蒙时期，这一时期的学习经历和体验，对学生后续数学学习的态度和能力发展具有深远影响。在这一阶段，激发学生对数学的学习兴趣显得尤为重要。低年级学生正处于从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对周围世界充满好奇，但注意力集中时间较短，认知能力有限，对抽象的数学知识往往理解困难。因此，如何通过有效的教学方法和手段，将抽象的数学知识转化为生动有趣、易于理解的内容，成为小学低年级数学