二年级下册综合实践《活动三植物小制作》教学设计.docx

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2025-04-22 发布于天津
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二年级下册综合实践《活动三植物小制作》教学设计.docx

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活动三植物小制作

一、教材分析

本活动通过制作简洁植物标本、植物书签和盆景三个内容训练学生的动手力量，养成急躁、细致的操作习惯，形成学生对生物科学的初步兴趣及宠爱大自然的情感。在制作过程中，能够吸取他人的优点，提高自己的制作水平，关注人与自然的和谐进展，形成环境保护意识。压制植物标本孩子们都有兴趣，也都尝试过，但较为标准的操作是本活动的目的。植物书签是压制植物标本的后续再加工，由于压制植物书签需要近一周时间，所以压制植物标本一周后，在结植物标本作品的根底上再开展制作小书签这个活动，就具有连贯性，制作小书签使植物标本不仅有保藏和争论价值更具有了审美