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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列同学的做法,不值得我们学习的是(??)。
A.四(1)班同学喜欢阅读
B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
D.四(3)班有同学经常帮助别人
2.奶奶的八十寿辰快到了,给奶奶挑选礼物最好的方式是(??)。
A.爸爸自己去随便买
B.妈妈网购
C.全家商量后再决定
D.让奶奶自己到超市买
3.爷爷得了重病,你会对他说(??)。
A.爷爷,你的病很快会好起来的
B.爷爷,医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
4.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应(??)。
A.正好不干,自己去玩
B.耐心说服妈妈,自己也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情
5.你觉得以下哪种做法正确?(??)
A.妈妈,帮我叠被子吧。
B.爸爸,快帮我擦擦桌子。
C.奶奶,我帮您洗碗。
6.作为孩子,我们在家里应该(?)。
A.什么都不用做
B.把所有的事都推给父母
C.应该为家里做出自己的贡献
二.填空题(共6题,共28分)
1.班微是一个班级的标志,是班集体的(?????),代表了一个班的(?????)目标。
2.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。
3.我们班四岁了。我班最大的优点是(???),我们班也存在不少问题,比如说(???)。
4.制订班规必须掌握制订的班规的(???)和(???)。
5.家庭中的每个人都是(???)的。家人之间的相互(???)、互(???)、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。
6.(???)是班级共同生活的规则,我们既是它的(???)者,也是它的守护者。
三.判断题(共6题,共12分)
1.做家务,不是件简单的事情,没有窍门。(??)
2.妈妈让小敏去楼下扔垃圾,小敏嫌烦不愿意干。??(??)
3.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。(??)
4.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放。??(??)
5.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。(??)
6.上学时,我要把学习用品带齐,这样就不会麻烦家人送了。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共30分)
1.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
2.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例,你认为开展这类班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?
3.说说自己的班级有哪些优点?
4.为了少给父母添麻烦,举例说明我们应该怎样做?至少三项。
5.为了更好的制订班规,针对下面的问题,你将提出怎样合理的建议?
①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹
七.辨析题(共1题,共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校,路远的学生每周末才能回家。一天课间,小涛的妈妈利用赶集的机会,到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
(1)小涛应该怎样理解妈妈的行为?
(2)结合情景,写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题,共6分)
1.王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,阿姨一点家务活也不让他做,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。
(1)王阿姨的做法对吗?为什么?
(2)小学生做家务有什么好处?谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共19分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
2.在为他班喝彩中,有下列三种说法:
①我只为我们班喝彩。
②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。
③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。
问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.象征;奋斗
2.坐沙发;倒杯茶
3.团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难;我们班写作水平远远超出其他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势;我们班数学成绩好等等。贪玩、好动者多,上课坐不住,经常影响同学,自控能力差;部分学生卫生习惯不好,乱扔纸屑,教室里也乱糟糟的,不整齐。
4.程序;方法
5.不可缺少;陪伴;关心;支持?
6.班规;制定
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四
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