模拟电子技术课程设计任务书 .doc

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模拟电子技术课程设计任务书

一、基本情况

学时：30学时

学分：1学分

课程设计代码：

专业班级：

二、进度安排

本设计共安排1周，合计30学时，具体分配如下：

实习动员及准备工作：2学时

总体方案设计：2学时

查阅资料，讨论设计：8学时

撰写设计报告及答辩：12学时

总结：2学时

三、基本要求

1、课程设计的基本要求

模拟电子技术课程设计是在学习完模拟电子技术课程之后，按照课程教学要求，对学生进行综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力，分析问题和解决问题的能力，以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握模拟电子线路的安装、布线、焊接、调试等基本技能；熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法，训练、提高读图能力；掌握组装调试方法。其中理论设计包括总体方案选择，具体电路设计，选择元器件及计算参数等，课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。

2、课程设计的教学要求

模电课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。

课程设计的任务相对分散，每3名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。

设计题目及控制要求

直流稳压电源设计

（1）任务与要求

设计制作一串联型连续可调直流稳压电源

（2）主要技术指标与要求：

①输出直流电压1.5~10V可调；

②最大输出电流Icm=300mA；

③稳压系数Sr≤0.05；

④具有过流保护功能。

2．多功能波形产生器

要求：

运用集成运算放大器为主要器件，设计—个波形产生电路。

（1）设计任务

设计制作一台能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。

（2）设计要求

①输出波形频率范围为0.02Hz~20kHz且连续可调；

②正弦波幅值为±10V，失真度小于2%；

③方波幅值为10V；

④三角波峰-峰值为20V；

⑤各种波形幅值均连续可调；

⑥设计电路所需的直流电源。

3．三极管β值测量分选仪

（1）任务与要求

①设计对小功率硅三极管的直流电流放大系数β进行测量的分选仪；

②β值的范围分5档：1∽50，50∽100，100∽150，150∽200，200∽250。

4．OCL功率放大器

任务与要求

（1）额定输出功率Po≥1W；

（2）负载阻抗RL=8Ω；

（3）失真度γ≤3%；

（4）3dB带宽20∽30KHz；

（5）输入灵敏度不低于150mV；

5．有源音箱的设计

主要技术指标：

电源电压采用12V；

采用分立元件的OTL电路

负载8Ω

（4）失真度γ≤3%；

（5）3dB带宽20∽30KHz；

（6）输入灵敏度不低于150mV；

6．声控走廊灯开关

要求：

（1）办公楼或居民楼应用的声控开关；

（2）白天光线充足时，灯不亮；

（3）晚上光线暗，如无人声，灯不亮；若有人声，则亮。

7.扩音机设计

设计要求：

设计5W的双声道功率扩音机，不失真功率为5W，频率响应在20Hz和20kHz之间，输入阻抗大于50千欧，输入电压小于5毫伏，音调控制范围低音为100Hz，高音为10kHz。

设计提示：

输入

输入

信号

前置放大

音调网络

音量控制

功率放大器

扬声器

8.??带恒流源的差动式放大电路

???设计一个带恒流源的差动式放大电路。

主要参数：

选用2N2218（β值约为150），采用±12V的双电源，恒流源为1.2mA；

输入电阻≥20KΩ、双端输出电阻≥20kΩ；

差模电压增益Avd≥18，共模抑制比KCMR≥40.

设计一个锯齿波发生器

要求输出波形如图所示：

要求：

（1）周期要求如图所示

锯齿波峰值大于10V

10.有源滤波器设计

要求：（1）由运算放大器组成有源低通、高通、带通、带阻滤波器

（2）通频带自定义

（3）测量其幅频特性

（4）选用通用运算放大器完成。

11、多级低频电压放大器设计

要求：

（1）电压放大倍数≥600

（2）输出电压峰峰值UP-P≥10V（RL=1kΩ）

（3）输入输出阻抗Ri≥100kΩ，Ro≤50kΩ

（4）通频带：5kHZ，10kHZ

12、采