2025年3月广州一模读后续写（十句五定法）课件-2025届高三英语二轮复习.pptx

;文体：记叙文

题材：主题语境下的自我成长

主题语篇：人与社会

本文通过中国交换生李明在英国的文化适应过程，展现了一个青少年从自我怀疑到自信建立的心路历程。李明在语言障碍、社交困境与自我突破之间努力平衡，最终通过传统武术找到归属感，体现了跨文化交流中的成长与勇气。

;写作步骤1——通读全文，理清脉络;;;1、读要素，弄懂故事大意;写作步骤2——依据首句，构思框架;Actions--Reactions--Emotions;;3、写好结局和升华句;;;;;得分：17分

卷面上，清晰，虽然涂改但是不影响阅读。续写内容与所给短文融洽，与所提供段落开头语衔接合理；所写theman与小狗的互动与第一段第一句后能衔接；第二段开头从失落到看见Buddy衔接自然，合理；最后的主体是dotherightthing从而有所收获，符合情节设定。但是第一段最后一句写成了新的时空，不符合第二段第一句thatevening的设定；以及狗主人送狗给Fauna没有足够的铺垫，情节跳跃不够合理。文章从失去小狗的失落到主人赠送小狗，同时提及了父母和狗主人对事件的推动，发挥了辅助人物的作用。语言上，有一些错误，但是使用了许多细节的刻画，主人公情绪的变动，还有小狗对主人公的依恋；并且使用了非谓语，代词，连词，nosooner...than...的倒装等各种句型。语法结构变化多。;得分：15分?

字数符合要求，内容与原文情景相关，续写情节完整，但有一定的不合理性；行文有一定的逻辑性，句子基本通顺。使用了较为恰当的词汇和语法结构，表达多样性欠缺，偶有表达错误，但不影响理解。行文使用了一些衔接手段，结构清晰、表达连贯。书写大体上工整，但个别标点符号使用不规范。;