部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷及完整答案【典优】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）是保卫祖国的“钢铁长城”。

A.中国人民解放军

B.武装警察部队

C.公安战士

D.边防军

2.第三次工业革命把人类带入了什么时代（??）。

A.蒸汽机时代

B.电气化时代

C.信息化时代

D.智能化时代

3.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、（??）、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.结成军事同盟

B.促进全球发展

4.2020年新冠肺炎疫情防控期间，各级各类学校利用（??）进行线上授课，线上学习成为中小学生学习的新方式。

A.信息技术和互联网技术

B.蒸汽机的发明和改进

C.中国先进的航天技术

5.下列关于和平的说法不正确的是（??）。

A.世界人民爱好和平

B.和平是世界的潮流

C.和平已经来到，可以忘记战争

6.世界飞天第一人是谁（??）。

A.陶成道

B.查理

C.莱特兄弟

D.阿姆斯特朗

7.下面不是联合国安理会常任理事国的是（?）。

A.中国

B.日本

C.俄罗斯

D.美国

8.应对全球气候国际公约《巴黎协定》正式生效于（??）。

A.2015年1月1日

B.2016年11月4月

9.（??）的发明和改进，标志着人类进入大工业时代。

A.计算机

B.原子能技术

C.蒸汽机

10.1903年（?）研制的飞机试飞成功。

A.查理

B.莱特兄弟

C.阿姆塞特朗

D.冯如

二.填空题(共10题，共46分)

1.中国坚定奉行（?????）政策，本着睦邻、安邻、福邻的原则，同周边国家（?????）。

2.国际奥林匹克委员会其标志是（???），代表（???）。

3.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“（?????）”，世界贸易总部位于瑞士的（?????）。

4.联合国是当代最具（?????）、（?????）、权威性、（?????）的国际组织。

5.中国始终是世界和平的（???），国际秩序的（???），中国军队始终是（???）的坚定力量。

6.中国主张（???）解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。

7.我国（???）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（???）要求，也是（???）要求。

8.中国高举和平、（?????）、（?????）、（?????）的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（?????）。

9.我国从2001年起，把每年的5月第三周定为（???）。

10.20世纪前50年代发生过（?????）世界大战。战争是一面镜子，能够让我们认识到（?????）的珍贵。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类防御自然灾害过程中，法律起不到任何作用。（??）

2.中国通过发展促进和平，打造人类命运共同体。（??）

3.战争不会损毁文化遗产。（??）

4.1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（??）

5.中国是世界上维护和平的最重要力量。（??）

6.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。（??）

7.1903年，由法国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。（??）

8.2015年，李克强参加联合国成立70周年纪念活动。（??）

9.中国是维护世界和平的重要力量。（??）

10.上海合作组织成员国里没有美国。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请将相关内容连起来。

五.简答题(共5题，共30分)

1.请你谈一谈东南亚国家联盟？

2.中国与联合国的关系。

3.2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？

4.你参加过哪些科普活动？有哪些收获？

5.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。

六.材料题(共1题，共16分)

1.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。

材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年