教学目标新课标unit9 can you come to my party section h.pdfVIP

Unit9SectionA(2a_2d)教案

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：available,anothertime,until,hang,hangout,

catch

2)能掌握以下句型：

①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?

—Sure,I’dloveto.

②—CanyougotothemoviesonSaturday?

—I’msorry,I’mnotavailable.Ihavetoomuch

thisweekend.

③That’stoobad.Maybeanothertime.

④Sure.Thanksforasking.

⑤Samisn’tleavinguntilnextWednesday.

2)能了解以下语法：

用情态动词can来表达邀请。

3）学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或。

2.态度价值观目标：

学会人际交往的基本，学会有礼貌地邀请别人以及回答别

人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，

能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的

真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)运用所学提出邀请，接受邀请和邀请。

2)正确使用can,might,must等情态动词。

2.教学难点：

1)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。

2)通过练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定

回答。

三、TeachingProcedures

Step1Greeting

1．向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。

2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行

Step2Review

展示复习上节课的句型：

A:Canyoucometomyparty?

B:Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihaveto…/Sorry,I

can’t.Ihave....Imust....

Step3Presentation

1.展示学习生词：

2.Finish2a

Listenandcirclecanorcan’t.

Why?Completethechart.

3.Finish2b

Listenagain.Whocan’tgototheparty?

4.Finish2cPairWork

Lookatthereasoninthechartin2b.Writesomemore.

Then,StudentA,inviteyourpartnertodosomething.StudentB,

sayyoucan’tgoandwhy.

5.Finish2d

(1)Listento2dandanswerquestionsontheBb.

(2)Readtheconversationandanswer