幼儿园课件教案大班语言儿歌《小熊过桥》课件 (一) .pdfVIP

幼儿园课件教案大班语言儿歌《小熊过桥》

课件(一)

本次幼儿园语言课的教学内容是《小熊过桥》儿歌，一首旋律动听、

内容生动、能够培养幼儿园大班的语言表达能力、动手能力、合作意

识的经典儿歌。接下来，本文将对《小熊过桥》儿歌教学课件进行分

析。

一、教学目标

《小熊过桥》儿歌是一首非常适合幼儿园大班的儿歌。通过这首歌词

的学习，可以促进幼儿园大班的语言表达能力、动手能力、合作意识

等方面的发展。

语言表达技能方面，幼儿园大班通过儿歌辅助，提高了他们的发音、

朗读、口语表达的技能。同时，锻炼了他们听力和注意力。动手能力

方面，幼儿园大班通过打印、粘贴、剪切等活动，提高了他们的手眼

协调能力。

二、教学过程

1.学习歌词

首先，教师应该先把歌词发给孩子们学习。可以用PPT教案或者手写

课件，歌词的排版应该清晰，简单易懂，包括每个字的拼音。

教案中要突出重点，如“恰恰跑，秋千摇”，“小熊蹦蹦跳跳，来到

河边”等等。教师应该利用动作或者图片来帮助幼儿园大班理解这些

词汇，以此提高他们对歌曲的理解。

2.活动游戏

活动游戏是必不可少的一部分。教师可以利用自己的创意或者从网上

搜寻游戏，让幼儿园大班在游戏中学习歌曲内容，激发他们的学习兴

趣。比如，利用教室的座椅作为河流，让孩子们跨过椅子，模拟小熊

过河的情景。此时，教师可以要求幼儿园大班念出歌曲的相关词汇，

如“桥”、“河流”等。

3.制作手工

手工工艺是幼儿园大班学习《小熊过桥》儿歌的另外一个关键部分。

由于幼儿园大班的时长有限制，教师可以提前向家长要求准备剪切工

具，以便让孩子们可以在教室内完成手工。比如，教师可以让幼儿园

大班制作一些小熊玩偶，并在玩偶的身上创作出相关的符号、图案等。

4.讲解儿歌知识

在教学过程中，教师还需要对幼儿园大班讲解儿歌的相关知识。比如，

讲解词汇，让孩子们认识更多的表达形式；讲解歌曲的背景和故事，

培养孩子们的想象力和好奇心等。这些讲解内容可以通过教案素材和

幻灯片的呈现，方便幼儿园大班的理解。

三、教学评价

教学评价是了解幼儿园大班学习成果的方法之一。教师可以通过观察

孩子们的表现、听孩子们自己唱、听孩子们的反馈等形式来了解孩子

们学习《小熊过桥》儿歌的情况。比如，教师可以提出学习工艺要求，

让孩子们模仿图片制作手工，同时评价其制作成果。

总之，《小熊过桥》儿歌的学习是让幼儿园大班在愉悦中锻炼自己表

达能力、动手能力的途径。教师的教学过程需要克服幼儿园大班自身

的特点和缺陷，利用多种教学方法和手段，让他们获得惊喜和收获。