2025版班主任教师专业成长带教培训协议书.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版班主任教师专业成长带教培训协议书

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1定义

1.2解释

2.培训目标与内容

2.1培训目标

2.2培训内容

2.3培训形式

3.培训时间安排

3.1培训起始日期

3.2培训结束日期

3.3每日培训时间

4.培训地点与设施

4.1培训地点

4.2培训设施

4.3设施使用规定

5.培训师资及资质

5.1师资队伍

5.2师资资质

5.3师资变动处理

6.学员资格与选拔

6.1学员资格要求

6.2学员选拔流程

6.3学员名单确认

7.学员培训费用

7.1费用标准

7.2费用支付方式

7.3费用退款政策

8.培训考核与评估

8.1考核方式

8.2评估标准

8.3考核结果处理

9.培训成果转化与应用

9.1成果转化要求

9.2应用指导

9.3成果反馈机制

10.培训纪律与责任

10.1培训纪律

10.2学员责任

10.3培训组织方责任

11.合同变更与解除

11.1变更条件

11.2解除条件

11.3变更或解除程序

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决期限

12.3争议解决费用

13.合同生效与终止

13.1生效条件

13.2生效日期

13.3终止条件

13.4终止日期

14.其他约定事项

14.1保密条款

14.2法律适用

14.3合同附件

第一部分：合同如下：

1.定义与解释

1.1定义

1.1.1“班主任”指在本校担任班主任职务的教师。

1.1.2“教师”指在本校担任教学工作的教职工。

1.1.3“专业成长带教培训”指针对班主任教师的专业技能、教育教学能力、班级管理等方面的提升培训。

1.1.4“带教”指由资深教师对班主任教师进行一对一指导、辅导和传授。

1.2解释

1.2.1本合同中的“专业成长带教培训”内容应包括教育教学方法、班级管理技巧、心理健康教育、团队协作能力等方面。

1.2.2带教过程中，资深教师应定期对班主任教师进行考核，以评估培训效果。

2.培训目标与内容

2.1培训目标

2.1.1提升班主任教师的教育教学能力。

2.1.2增强班主任教师的班级管理能力。

2.1.3培养班主任教师的团队协作精神。

2.1.4促进班主任教师的专业成长。

2.2培训内容

2.2.1教学方法与技巧。

2.2.2班级管理策略。

2.2.3心理健康教育。

2.2.4团队协作与沟通。

2.3培训形式

2.3.1理论学习。

2.3.2实践操作。

2.3.3案例分析。

2.3.4互动交流。

3.培训时间安排

3.1培训起始日期

2025年3月1日

3.2培训结束日期

2025年12月31日

3.3每日培训时间

每周一次，每次2小时。

4.培训地点与设施

4.1培训地点

本校会议室及各功能教室。

4.2培训设施

投影仪、音响设备、教学资料等。

4.3设施使用规定

学员应爱护培训设施，如有损坏，应照价赔偿。

5.培训师资及资质

5.1师资队伍

由本校资深教师、学科带头人及校外专家组成。

5.2师资资质

师资队伍应具备高级教师职称或相关领域博士学位。

5.3师资变动处理

如遇师资变动，应及时通知学员，并安排同等资质的教师接替。

6.学员资格与选拔

6.1学员资格要求

6.1.1具备班主任资格。

6.1.2工作年限满3年。

6.1.3对专业成长有强烈愿望。

6.2学员选拔流程