部编版五年级下册道德与法治期末测试卷（突破训练）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（?）。

A.与双方沟通，当好“润滑剂”

B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致

C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他

2.面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民的态度是（??）。

A.英勇无畏、顽强抵抗

B.明哲保身、及时逃跑

C.积极沟通、签订合约

D.放弃抵抗、割地求和

3.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（??）

A.爸爸带我去商场买书包

B.放学回家，我独自完成作业。

C.我们一家人周末去少年宫看电影

4.下列不属于优秀家风的是（??）。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

5.下列选项中，（??）不是我国改革开放后能体现改革创新的辉煌成就。

A.“天河一号”超级计算机

B.中国企业走向世界

C.第一颗原子弹爆炸成功

D.实施义务教育，不收学杂费

6.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。这一天是（??）。

A.1997年7月1日

B.1949年10月1日

C.1999年12月20日

7.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（??）。

A.勤俭节约的家风

B.爱国主义家风

C.孝心敬老的家风

8.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（??）。

A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔

B.小明在校图书室大声喧哗

C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候

9.（??）不怕苦，不怕累，勇于献身，被称为“铁人”。

A.王进喜

B.焦裕禄

C.袁隆平

10.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（???）。

A.补偿

B.赔偿

C.罚款

D.表扬

二.填空题(共10题，共32分)

1.在民族危机的紧要关头，（?????）高举抗日民族统一战线的大旗，主张（?????）抗战并巩固了（?????）根据地，成为抗日战争的（?????）。

2.七届二中全会在召开的地点是（?????）。

3.人人有权参与公共生活，利用（???）和公共设施，享受（???）。

4.（???）能引领良好的社会风气。

5.1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！升起新中国第一面（???），高奏（???）。

6.马克思主义的传播进一步促进了（?????），特别是青年（?????）的觉醒。

7.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾，学会以积极的（???），有效的方法主动化解矛盾。

8.（?????）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

9.1927年8月1日爆发的（?????），标志着中国共产党独立承担领导中国革命、创建革命军队的开始。

10.在长辈眼里，我们缺乏（???）和（???），永远是长不大的孩子。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。（??）

2.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。（??）

3.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（??）

4.我们现在已经成为了制造业强国。（?）

5.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（??）

6.《新青年》是李大钊创办的著名刊物，高举“民主”与“科学”的大旗，推动了新文化运动的发展。（??）

7.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（??）

8.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（??）

9.《中华民国临时约法》第一次强调：“中华民国，由中华人民组织之”。（??）

10.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将下列条约与其主要内容对应连起来。

《南京条约》??割让辽东半岛、台湾全岛等给日本，赔偿兵费白银2亿两

《马关条约》??同英法美等11国签订不平等条约，赔款白银4亿5千万

《辛丑条约》??将香港岛割让给英国，赔款2100万银元

五.填表题(共1题，共12分)

1.补充表格，并回答问题。

看完这两个不平等条约，说说你的感受和思考是什么？

六.简答题(共5题，共29分)

1.抗日战争胜利的意义是什么？

2.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？

3.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？

4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

5.我们主动与家人沟通的方式