新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（达标题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（??）。

A.能证明空气占据空间

B.不能证明空气占据空间

C.无法判断空气是否占据空间

2.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.12????B.24????C.48

3.下列物质中，能用过滤方法把它们分离出来的是（??）。

A.水和冰糖????B.水和食盐????C.水和面粉

4.下列天气现象中，（??）属于降水。

A.露水?????B.霜?????C.冰雹

5.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

6.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

7.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（??）。

A.氧气????B.一氧化碳????C.二氯化碳

8.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

9.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（??）。

A.两杯水的多少要一样

B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐

C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份

10.下面说法错误的是（??）。

A.给盐水加热，水和盐会一起蒸发?????B.加热盐水可以让水蒸发得更快?????C.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热

二.填空题(共10题，共48分)

1.云不像风可以（???），也不像雨水可以（???）。

2.研究“空气有质量吗”，用到的工具是（???），在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子，先要调节使它（???）。然后往皮球里打入10筒空气，发现（???）的一端会往下沉，说明空气（???）。

3.冬季下的（???）也是固态的水。

4.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

5.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来（???）的，“蜡烛”是用来（???）的。

6.水在（???）摄氏度以下会结冰。

7.自制天平时，天平支架需要在木棍的（???）。

8.生活中像水一样常见的液体有（???）、（???）、（???）等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（???）、会（???）。

9.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

10.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（??）

2.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

3.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（??）

4.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（??）

5.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

6.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

7.若想了解气温的变化，一定要画出柱状图。（??）

8.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（??）

9.一天中气温最高的时刻在中午12点。（??）

10.在阳光的照射下，水会消失不见，这一现象是水的蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

2.水结冰后有哪些变化？

3.请你说出空气的三个特点。

4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

七.综合题(共3题，共26分)

1.科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：

（1）这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。

（2）这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给