- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
推进校企合作向纵深发展做好学生对口高质量就业
江苏省无锡立信职教中心校徐国荣章凌燕
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)(公开征求意见稿)
第六章”职业教育”中提出:大力发展职业教育,把提高质量作为重点,“实行工
学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”,“调动行业企业的积极性。建立
健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,促
进校企合作制度化。”
我校的校企合作工作,充分依托立信职教集团这一平台,在中心校和集团领导
的关心和协调下,在集团全体成员单位的共同努力下,经过近几年的积极工作,校
企合作取得了实质性突破,做出了一定的成绩。
江苏省无锡立信职教中心校是立信职教集团的核心单位,集团组建于2005年。
目前已拥有10多个省市20多个成员学校和50多个成员企业,已成为江苏省乃至
全国职业教育集团化发展的一面旗帜,积极打造集团校企、校际“共建、共享、共
赢、共发展”利益共同体。50多个集团成员企业,涉及金融、税务、制造业、加
工业、设计业、餐饮服务业、服务外包业等各个领域。中心校与这些成员企业进行
了师资培训、专业指导、学生就业岗前培训、校内外实习实训基地建设等多方面的
合作。
一、利用多种渠道,加大校企合作工作的宣传力度和支持力度
1、充分利用集团年会,加大校企合作的宣传力度。
校企合作是明确职业教学办学定位与发展思路、理论联系实际、提高学生动手
能力、强化技能训练的大事,需要全体教职员工的通力合作才能完成。为此我们加
大校企合作的宣传力度,每年召开集团年会,邀请成员学校和成员企业参加会议,
宣讲校企合作的重要地位和作用,统一思想,提高认识,明确方向和目标,制订落
实措施。同时,也给学校与企业提供相互沟通和交流的机会。
2、充分利用校企合作推进会,提高校企合作的推进力度。
中心校在每年年底召开校企合作推进会或校企联谊会,邀请集团成员单位代表
共商并部署校企合作工作。在校企合作推进会上,中心校把学校校企合作的进程、
现状和下一年校企合作的工作设想和思路作一个介绍,以听取企业领导、行业代表
和学校专业建设委员会的补充意见和建议,在总结中不断完善学校的校企合作工
作,使校企合作工作持续化和有效化。
1
3、充分利用学校理事会、校友会,加强校企合作的支持力度。
学校理事会由政府投资人、社会著名人士、学校代表、教育界代表、职教界代
表、企业界代表、社区代表、共建单位代表和家长代表组成。
我校理事会的名誉理事长由潘序伦先生的侄孙潘曾锡先生担任。他原为国家六
机部(交通部)副部长、新华社香港分社社长,现为中国船舶协会名誉理事长。
学校理事长是红豆集团总裁周海江先生。我中心校与红豆集团多年来开展校企
合作,红豆集团是江苏立信职教集团的董事成员单位。周海江先生是中共17大代
表,江苏省人大常委、全国青联常委、全国工商联常委、中国民营经济研究会副会
长、江苏省服装商会会长。
学校理事会的理事中企业家代表有无锡广播影视学会理事长虞国胜、无锡国联
信托投资公司总经理吕健一、无锡理昌大昌明芳三公司的董事长奚杰、无锡华润矽
科微电子公司总经理赵建坤、无锡福斯特文化用品公司董事长邹荣春等。
这么多著名人士和优秀企业家代表加盟我校理事会,必将对学校的校企合作、
工学结合、产学研的纵深发展带来更大的推动和促进。
我校把优秀校友事迹汇编成册,并作为德育教育和就业创业教育的一项内容。
学校在宣传校友的同时,充分利用广泛的校友资源,通过校友会这一渠道,进行捐
资助学、组建校外教师和学生实习实训基地。如会计专业老师或学生下企业专业实
训,企业一般是不会让外人接触企业真实的财务信息。但是,立信自1982年成立
以来,历届毕业生已完全渗透到各个行业,并在财务管理岗位上担任了重要的职务。
因此,我们通过校友资源,利用广阔的校友网络,凭借校友对母校一份深厚的感情
和信赖,为该专业的学生和教师提供了宝贵的实习实训机会。
二、建立长效工作机制,加强校企合作平台建设
在“校企合作办学”、“提高就业质量”的办学观念实践中,我们逐步认清职业
学校在高技能人才培养中的地位和作用,以互利双赢为原则,以技能成才为目标,
以推荐就业为关键环节,通过建立相应的工作机制,校企双方合作开展高技能教育,
以促进学生对口高质量就业。
您可能关注的文档
- 数字电子技术基础教学大纲教案 .pdf
- 2024年新公司成立工作计划 .pdf
- 沪教版2024年二年级下册数学计算题真题 .pdf
- 2024年辽宁计算机中级考试内容 .pdf
- 2024年教资面试原题 .pdf
- 2024年(最新)国家开放大学本科《公共行政学》在线作业参考题库及答案.pdf
- 2024六年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案ab卷 .pdf
- 2024初级社会工作者职业水平《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案.pdf
- 2024年学校数字信息化工作计划样本(三篇) .pdf
- 2023年小学五年级数学(下册)期末试卷及答案(审定版) .pdf
- 中国国家标准 GB/T 45390-2025动力锂电池生产设备通信接口要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- 《GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型》.pdf
- GB/T 10184-2025电站锅炉性能试验规程.pdf
- 海尔智家股份有限公司海外监管公告 - 海尔智家股份有限公司2024年度环境、社会及管治报告.pdf
- 上海复旦张江生物医药股份有限公司2024 环境、社会及管治报告.pdf
- 中国邮政储蓄银行股份有限公司中国邮政储蓄银行2024年可持续发展报告.pdf
- 豫园股份:2024年环境、社会及管治(ESG)报告.pdf
- 南京熊猫电子股份有限公司海外监管公告 - 2024年度环境、社会及治理(ESG)报告.pdf
文档评论(0)