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小学校德育主任工作职责.docxVIP

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小学校德育主任工作职责

目录

一、总则...................................................2

(一)岗位职责概述.........................................2

(二)德育理念与目标.......................................3

二、学生德育教育...........................................4

(一)日常行为规范教育.....................................5

(二)道德品质培养.........................................6

(三)心理健康教育.........................................7

(四)法制教育与纪律教育...................................8

三、德育活动组织..........................................10

(一)主题班会与团队活动..................................11

(二)德育实践活动........................................12

(三)校园文化活动........................................13

四、家校合作与沟通........................................14

(一)家校联系制度........................................15

(二)家长会与座谈会......................................16

(三)家校信息反馈与处理..................................18

五、德育队伍建设..........................................19

(一)德育教师队伍建设....................................20

(二)班主任培训与发展....................................21

(三)德育科研与创新......................................23

六、德育评估与激励........................................24

(一)学生德育评价体系....................................24

(二)德育成果展示与表彰..................................25

(三)德育工作激励机制....................................26

七、附则..................................................27

(一)相关法律法规依据....................................29

(二)其他事项............................................30

一、总则

本岗位的小学校德育主任负责学校的德育管理工作,旨在培养学生的道德观念和公民意识,促进其全面发展。具体职责包括但不限于:

组织与策划:制定并执行学校的德育计划,确保活动的有效性和针对性。

课程设计:参与或主导德育教育课程的设计与实施,确保课程内容符合时代要求和社会需求。

师资培训:对德育教师进行定期培训,提升他们的教学能力和专业素养。

家校合作:加强与家长的沟通联系,共同关注和支持学生品德成长。

评估反馈:定期对学生和教师的工作表现进行评估,并提出改进建议。

通过上述职责的履行,努力构建一个和谐、积极向上的校园环境,为学生的健康成长奠定坚实基础。

(一)岗位职责概述

作为小学校德育主任,其岗位职责概述如下:

统筹规划与管理学校德育工作。负责制定学校德育工作计划,明确德育目标,确保德育工作的有效实施。

组织开展德育活动。策划并组织各类德育活动,如主题班会、德育讲座、社会实践等,以增强学生的道德观念和社会责任感。

负责师资培训。针对德育教师的专业发展,组织培训活动,提升教师的德育教学能力和素质。

协调家校合作。搭建家校沟通桥梁,促进家长、学校共同参与学生德育工作,形成德育教育合力。

监督与评估德育工作效果。对德育各项工作进行监督和评估,及时发现问题并提出改进措施,确保德育工作的持续改进和提高。

营造良好的校园文化氛围。通过校园文化建设,弘扬社会主义核心价值观,引导

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