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新航路开辟的影响综合题典型考点
提前练2025年中考历史二轮复习备考
一、材料题
1.不同文明应该相互尊重、和谐共处,成为推动人类社会进步的动力。阅读下列图文材料,回答相关问题。
材料一
图一
图二
图三
图四
(1)根据材料一,图一建筑是哪一古国的文明成果?图二青铜器的名称是什么?图三刻在石柱上的法典名称是什么?图四中创立佛教的是谁?
材料二??人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用。……人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
——摘自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编》
(2)材料二中提到的“人文主义”是哪一事件的核心思想?
材料三??它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘编自马世力《世界史纲》(下册)
(3)材料三中的“它”指什么?根据材料概括“它”的影响。
2.14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域都出现了一些新现象,这些现象不断冲击旧观念,推动欧洲迈入近代社会。阅读材料,回答下列问题。
【生产关系的革新】
14—17世纪,地中海和大西洋的沿岸地区出现了集中的手工工场和租地农场。集中的手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产的生产方式,经营者提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场最早出现于14世纪的英国,它存在的目的是谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇用少地或无地的农民。
(1)材料中集中的手工工场和租地农场代表着什么性质的生产关系?
【一个时代的标志】
他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地我们相信伟大的时代塑造了达*芬奇,而达*芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
(2)达*芬奇是哪场运动的代表人物?这场运动产生了怎样的影响?写出达*芬奇的一幅绘画作品,并回答他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。
【会合的世界】
为什么世界历史应从1500年开始?回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
(3)“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?结合材料和所学知识,概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
【眼睛看向海洋】
欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)指出“先行者”中“发现”美洲大陆的代表人物。葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张,给欧洲社会经济发展提供了什么条件?
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一??一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品。”早在6世纪,就出现了一个中国的日本,……日本具有明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——《文明史:人类五千年文明的传承与交流》
材料二??中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了,从这个角度看,哥伦布大交换是很大的恩惠,中国迫不及待地接受了它,原来不能种植水稻和小麦的土地,可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯(木薯),所有这些都流入福建、广东,并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分。谁能想象,若没有成堆的辣椒,今天的川菜会是什么样子?
——《1493:物种大交换开创的世界史》材料三
新航路的开辟示意图
(1)据材料一和所学知识,指出什么事件导致“早在6世纪,就出现了一个中国的日本”?并概括日本文明的特点。
(2)据材料二和所学知识,概括“哥伦布大交换”在中国起了什么作用?
(3)据材料三和所学知识写出影响“哥伦布大交换”事件出现的航海路线(用字母表示)。并说出新航路开辟的积极意义。
4.阅读材料,完成下列要求。
材料一??公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。由于欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二??哥伦布首次航行之后的几十年间,泰诺原住民的人口从50万锐减到2000人。这其中的部分原因是那些“征服者”——如埃尔南·科尔特斯
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