鲁教版高中化学选修三第三章第二节有机化合物结构的测定第三课时导学案.docxVIP

选修3第3章第2节有机化合物结构的测定——有机化合物结构的测定

第3课时导学案

【课标分析】

1．了解有机化合物结构测定的一般步骤和程序，能进行确定有机化合物分子式的简单计算；

2．能利用化学检验方法鉴定官能团；

3．初步了解一些测定有机化合物结构的现代手段。

【教学目标】

1．以医用胶单体结构的确定为例，熟练掌握测定有机物结构的程序和方法。

2．初步了解一些测定有机化合物结构的现代手段，懂得有机化合物结构测定是有机化合物合成的重要环节。

3．认识有机化合物结构的测定对人类生产、生活的重要影响，通过医用胶案例分析培养学生分析思维能力培养参与交流研讨活动的能力。

【评价目标】

1．建立研究有机物分子式和结构式的模型，并能运用相关的模型进行有机化合物的结构式和分子式的测定。2．了解有机化合物结构测定的关键问题，了解一些测定有机化合物结构的现代手段。

3．掌握有机化合物结构测定的一般程序，培养和提升学生在有机化合物结构测定方面的能力。

【教学重难点】

重点：有机化合物分子式、结构式的测定。

难点：有机化合物结构测定的一般程序。

【教法与学法】

自主学习、诱思探究、先学后教、反馈纠正

【教学准备】

课件学案

【教学过程】

【知识回顾】测定有机化合物结构的方法

【探究学习】有机化合物结构的测定——某种医用胶的结构测定

【任务一】有机物分子式的确定

1．测定实验式

燃烧30．6g医用胶的单体样品，实验测得生成70．4gCO2、19．8gH2O、2．24LN2(已换算成标准状况)，确定其实验式的计算步骤如下：

计算各元素的物质的量：

n(C)＝mol；n(H)＝mol；

n(N)＝mol；n(O)＝mol。

2．确定实验式

n(C)∶n(H)∶n(N)∶n(O)＝，则实验式为。

3．确定分子式

已知：由质谱分析法测定出该样品的相对分子质量为153．0。

设该化合物的分子式(C8H11NO2)n，则n＝，则该化合物的分子式为。

【思维建模】有机物分子式确定的思路与方法

【任务二】有机物结构式的确定

1．计算不饱和度。不饱和度＝。

2．用化学方法推测分子中的官能团

a．加入溴的四氯化碳溶液，红棕色退去，说明可能含有或。

b．加入(NH4)2Fe(SO4)2溶液、硫酸及KOH的甲醇溶液，无明显变化，说明不含有。

c．加入稀碱水溶液并加热，有氨气放出，说明含有。

3．推测样品分子的碳骨架结构和官能团在碳链上的位置。样品分子核磁共振氢谱图和核磁共振碳谱图提示：

该化合物分子中含有、和基团。

4．确定结构简式。

综上所述，医用胶单体的结构简式为。

【思维建模】有机物结构式确定的思路与方法

【迁移应用】

1．为测定某有机物A的结构，设计了如下实验：①将2．3g该有机物完全燃烧，生成了0．1molCO2和2．7gH2O；②用质谱仪实验得质谱图；③用核磁共振仪处理该化合物得核磁共振氢谱图，图中三个峰的面积比为1∶2∶3。试回答下列问题：

(1)有机物A的相对分子质量为__________。

(2)有机物A的实验式为____________。

(3)根据A的实验式________(填“能”或“不能”)确定A的分子式。

(4)A的分子式为________，结构简式为________。

【归纳总结】有机化合物结构式的确定方法

(1)根据价键规律确定

某些有机物根据价键规律只存在一种结构，则直接根据分子式确定其结构式。例如：C2H6，只能是CH3CH3，CH4O只能是CH3OH。

(2)通过定性实验确定

实验→有机物表现的性质及相关结论→确定官能团→确定结构式。

2．某研究性学习小组为确定某蜡状有机物A的结构和性质，他们拟用传统实验的手段与现代技术相结合的方法进行探究。请你参与过程探究。

Ⅰ．实验式的确定

(1)取样品A进行燃烧法测定，发现燃烧后只生成CO2和H2O，某次燃烧后，经换算得到了0．125molCO2和0．15molH2O。据此得出的结论是___________________________________________________。

(2)另一实验中，取3．4g蜡状有机物A在3．36L(标