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第二部分科学认识“幼小衔接”科学认识“幼小衔接”幼小衔接,顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育de过程.由于幼儿园与小学之间de教育条件、生活环境都存在差异,初入小学de幼儿必然会面临许多新de问题,需要学会适应.如果进行了适宜de幼小衔接工作,这个适应过程会更加顺利,幼儿今后de学习、生活、健康、社交等方面也会发展de更好.幼儿园从何时开始幼小衔接?幼小衔接从孩子de入园之际就开始了.幼儿园重点是“养习惯”.幼儿园新生家长会—热烈欢迎各位家长前来参加哇哇哇儿小班新生家长会—我们开学啦目录一.帮助宝宝们调整心态单击此处添加副标题内容二.自理能力与安全意识单击此处添加副标题内容三.提前准备好入园用品单击此处添加副标题内容四.家长要做好心理准备单击此处添加副标题内容帮助宝宝们调整心态零一单击此处输入你de正文,文字是您思想de提炼,为了最终演示发布de良好效果,请尽量言简意赅de阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达de信息.帮助宝宝们调整心态常给宝宝描述幼儿园de有趣之处比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思de活动等等.宝宝要是任性、不听话,就对他说:“只有你表现好,才能让你进入幼儿园”.还可以利用故事和儿歌,使宝宝向往幼儿园de生活.比如讲一些小动物离开妈妈独立生活de故事,让宝宝知道幼儿园是宝宝们de乐园,是学习本领de地方.帮助宝宝交交新朋友在宝宝正式入园前,最好帮助宝宝认识一两个同一个班de同伴,这样,宝宝在进入幼儿园时,班里有熟悉de同伴,陌生感和不安全感便会减少很多.帮助宝宝们调整心态家长可以常带宝宝到幼儿园附近玩,观看幼儿园de小朋友做操、游戏、上课,陪宝宝玩一玩幼儿园里de大型玩具.和宝宝一起参观班级,瞧一瞧盥洗室、午睡房等地方……要让宝宝感觉到,幼儿园是一个美好de地方.看看幼儿园de生活对宝宝去幼儿园de表示肯定和赞赏.在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬某个宝宝认识de小朋友.并得出结论:“难怪呀,原来是上了幼儿园呀,我们宝宝如果上了幼儿园也会很棒de……”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待de心理.肯定去幼儿园de行为自理能力与安全意识零二单击此处输入你de正文,文字是您思想de提炼,为了最终演示发布de良好效果,请尽量言简意赅de阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达de信息.自理能力与安全意识虽然老师也会帮助生活自理能力较差de宝宝,但是如果长期如此,宝宝容易形成不良de自我评价——“我比别人笨”,这样de自我评价有可能伴随宝宝一生.在宝宝入园前,父母要调整宝宝de作息,培养吃饭、小便、喝水、洗手、穿衣、穿鞋等各项生活自理能力,以减少宝宝入园后de焦虑和自卑.锻炼宝宝de自理能力与家里不同de作息制度,宝宝有时要做自己还不会做de事情,造成很多宝宝入园适应困难.自理能力与安全意识本园幼儿一日生活作息安排上午八:零零入园下午一二:零零午睡八:一五运动一四:三零生活九:一五学习一五:零零游戏一零:零零游戏一六:零零离园一一:零零午餐了解幼儿园de作息制度:早上入园时间、上下午吃点心de时间、午餐时间、午睡时间等;然后在入园前de两三周时间里逐步把宝宝在家de作息习惯调整到调整作息与幼儿园一致与幼儿园一致.主要包括早睡早起、每天养成午睡de习惯,以及独立入睡.建议家长帮宝宝调整作息,晚上在八:三零左右入睡,早上七:零零左右起床,中午别忘了午睡一会儿.自理能力与安全意识定时吃饭、定量喝水培养宝宝在固定时间和地点吃饭,不喂饭,鼓励宝宝自己吃.耐心些,可以让宝宝对自己产生信心.宝宝吃得好时要及时奖励或肯定;如果吃饭过慢,可以用合适de方式逐步限定他吃饭de时间,还可以一次少盛一点饭,吃完再添,这样让宝宝在吃完后享受一种成就感.此外,帮宝宝养成定时定量喝水de好习惯,多喝白开水,多吃新鲜水果.大声清楚地表达自己告诉宝宝在口渴时和老师要水喝,或自己主动去喝水;身体不舒服时会说出或用手指出具体de地方(如:头痛、肚子痛等),这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施;出现便意时,要及时告诉老师,万一已经便出,也要告诉老师,让老师帮助换裤子.平时可有意识地叫宝宝做一些这方面de练习.自理能力与安全意识学会自己如侧有de幼儿园使用de是幼儿坐便器,宝宝用起来比较方便.如果是蹲坑,由于宝宝没用过,就得事先以游戏de形式进行训练:在平地上摆两块砖,间隔一定距离,和宝宝比赛上、下
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