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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面关于家庭的说法不正确的是（??）。

A.孩子是维系家庭成员亲情的纽带

B.家人之间要互相陪伴、互相关心、互相支持

C.家庭的责任是大人的事情，与我们小孩无关

2.承担家庭责任需要（??）。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

3.是谁违反了班规呢？（??）

A.小华往地上扔纸，他扔我也扔。

B.上课时，我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

4.下列哪些行为没有给父母带来烦恼？（???）

A.???B.???C.

5.下列做法可以少给父母添麻烦的是（??）。

①上学时我们把学习用品带齐

②在家中少吃点冰糕

③玩耍时注意自身安全

④让爸爸妈妈督促我们学习

A.①②???B.①②③④???C.①②③???D.①③④

6.你怎样正确看待其他班级？（??）

A.别的班没有我们班优秀

B.别的班只有优点，没有缺点

C.每个班都有自己的优点和不足

二.填空题(共6题，共24分)

1.做家务好处多，所以小学生应该（?????）承担家务劳动。

2.班级之间有（???）是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是（???）的，甚至会产生（???）。

3.家庭的幸福需要每位家庭成员作出自己的（???）。

4.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

5.班规可以让班级生活（???），使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

6.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.朱晓早上要去上学，可妈妈没做早饭，朱晓就生气地大哭大闹。（??）

2.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。??（??）

3.爸爸妈妈虽然很辛苦，但很多事情我们都帮不上忙，所以我们不需要为他们做什么。?（??）

4.家人之间的相互支持不是家庭成员对家庭的贡献。（?）

5.同学们选举我做班级的图书管理员，我一定好好工作，不负同学们的厚望。（??）

6.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共30分)

1.小强今年上四年级，为了减少父母对他的操心，他能主动做好自己的事情。如果你是小强，你会有哪些实际行动？

2.做家务的过程中你收获了什么？请你列举出三点

3.写出4点做家务的好处。

4.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。

5.做家务有哪些好处？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共18分)

1.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（???）。

我的学习体会是（???）。

2.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.主动

2.竞争；不正当；不光彩；不良后果

3.贡献

4.坐沙发；倒杯茶

5.健康有序；学习；活动

6.不正当

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×