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中职会计专业学生财经素养教育的实践策略与创新路径探索

目录

中职会计专业学生财经素养教育的实践策略与创新路径探索（1）．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1财经素养教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2中职会计专业学生的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2现有研究的不足与创新的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、中职会计专业学生财经素养教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．15

教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.1专业知识传授与技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2财经素养教育的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教育内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1现有教育内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2教育方法存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

教育实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1课堂教学实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2实践活动与资源整合情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、中职会计专业学生财经素养教育的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．30

优化教育目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1明确教育目标，突出财经素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2结合行业需求，制定专业能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

完善教育内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1增加财经素养相关课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2整合课程资源，构建模块化教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

创新教育方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1采用多元化教学方法，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2利用现代信息技术手段，构建智慧教学平台．．．．．．．．．．．．．．．．40

四、中职会计专业学生财经素养教育的创新路径探索．．．．．．．．．．．．41

校企合作模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1深化校企合作，共建实训基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.2引入企业资源，优化实践教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

跨学科融合教学创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1融合财经素养教育与信息技术教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2结合其他学科优势，拓展财经素养教育范畴．．．．．．．．．．．．．．．．50

评价方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

中职会计专业学生财经素养教育的实践策略与创新路径探索（2）．52

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．