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主题班会小学国学五篇

为了鼓励和引导学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中，

用文及图画记录下所思、所感、所悟。让孩子们用笔写下真情实感，

用笔画出美好生活。以面是小编整理的五篇主题班会小学国学方案，

希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!

主题班会小学国学1

活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文

明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。

活动形式：表演，诵读，读书交流会

活动流程：

一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：

今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们

的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我

们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。

但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，

一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;

下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地

交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃

圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私

语……

这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，

更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，

让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良

好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、

舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧!

二、同学展示——诵读、表演国学经典

……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文

化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。

现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。

1、张玉婷领读：《三字经》

同学：表演诵读。

2、邓百成领读：《弟子规》

同学：表演诵读。

3、林嘉涛领读：《千字文》

同学：表演诵读。

4、全班同学《千字文》诵读接龙

三、同学谈收获

主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!

《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们

行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上

的要求去做。

现在，我们就来分享同学们的收获吧!

(同学谈收获……)

四、老师总结、颁奖

同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实

际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学

经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，

远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵

守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关

爱身边的人和事……

颁奖……

五、活动结束，老师推荐国学经典

国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千

字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年

儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学

们推荐。

主题班会小学国学2

活动意义：

一、“拜祖先为师”

自古以来，中国的各代圣贤达人，作为中华时代和历史的“引路

人”，他们德才兼备，是中华民族的脊梁。这些各行各业的杰出人才

理应是我们后辈学习的榜样，尤其是对孩子们来说，引导学生拜自己

崇拜的祖先为师，拜读他们的成长故事，感受他们的人格魅力，无论

是立志、修身，还是将来服务人民、报效祖国，对孩子的健康成长都

有着极其深远的意义。

二、“我们的节日”

中华民族源远流长，文化灿烂辉煌，其中的很多传统节日就是中

华民族文化的特殊元素和基本标志;是华夏儿女对自然界和社会人生的

一种特殊感悟和认知。让学生从小集体过一些传统节日，能拓展他们

的知识面，培养对中国文化的兴趣爱好，提高学生的人文素养;能激发

学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素

质;还能培养学生之间的团结合作、互帮互学、共同进步的意识和能力，

有利于孩子身心健康、快乐地成长。

活动时间：

_年——2020年，陪伴孩子的整个小学学习生活。

活动内容和形式：

一、“拜祖先为师”

主要步