高考生物复习第17讲基因在染色体上和伴性遗传.pptxVIP

第17讲基因在染色体上和伴性遗传1/43

考点整合第17讲│考点整合基因在染色体上染色体染色体平行关系完整独立配子受精稳定成对一个父方母方自由组合第一次分裂自由组合2/43

第17讲│考点整合染色体上线性3/43

第17讲│考点整合性染色体性别X多于隐性女性等位X多遗传男预防4/43

关键点探究?探究点一基因与染色体平行关系及试验证据1．萨顿假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代，即基因就在染色体上。(1)依据：基因和染色体行为存在着显著平行关系。第17讲│关键点探究5/43

第17讲│关键点探究基因行为染色体行为在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中含有相对稳定形态结构在体细胞中成对存在，一个来自父方，一个来自母方在体细胞中成对存在，同源染色体一个来自父方，一个来自母方在配子中成对基因只有一个在配子中成正确染色体只有一条非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合6/43

第17讲│关键点探究(2)方法：类比推理法，即借助已知事实及事物间联络推理得出假说。与假说—演绎法区分：假说—演绎法是建立在假说基础之上推理，如孟德尔发觉遗传定律；而类比推理是在已知试验结果基础上与理论或假说建立联络。2．萨顿假说试验依据——摩尔根果蝇杂交试验(1)选材原因：果蝇比较常见，而且含有易喂养、繁殖快和后代多等特点，所以常被用作遗传学试验材料。7/43

第17讲│关键点探究8/43

第17讲│关键点探究9/43

第17讲│关键点探究(4)测交验证：对F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，后代红眼和白眼百分比为1∶1深入验证了摩尔根等人对试验现象解释。控制果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上。[易错点]基因主要存在于染色体上，基因在染色体上呈线性排列；有些基因也存在于原核生物拟核、质粒、病毒核酸、真核生物线粒体、叶绿体内DNA上；一个染色体上有若干个基因。10/43

第17讲│关键点探究例1【?通州调研】对染色体、DNA、基因三者关系叙述中，正确是()A．每条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个DNA分子上含有一个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物遗传物质D．在生物传种接代中，基因行为决定着染色体行为11/43

第17讲│关键点探究B[解析]A项中一个DNA分子上含有许多个基因，C项DNA才是生物遗传物质，D项应是染色体行为决定基因行为。[点评]这道例题对染色体、DNA、基因三者关系进行了考查。同学们要了解它们之间关系。下面这道变式题结合图像对这个知识点深入考查。12/43

第17讲│关键点探究位于常染色体上A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1,则以下正确表示F1基因型是()变式题13/43

第17讲│关键点探究B[解析]首先要清楚测交含义。测交是让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型方法。因为隐性纯合子只产生一个带隐性基因配子，它不会掩盖F1配子中基因表现，所以据测交后代结果可反应出F1产生配子基因型及分离比。据题意可知，测交用隐性纯合子产生一个配子基因型为abc，而测交结果得到是aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，由此可推出F1产生配子基因型及百分比为abc∶ABC∶aBc∶AbC＝1∶1∶1∶1，只有选项B图符合，答案选B。14/43

第17讲│关键点探究?探究点二性别决定、伴性遗传与遗传基本规律关系1．性别决定(1)概念：雌、雄异体生物决定性别方式。(2)常见性别决定方式：由性染色体决定。①XY型雄性：常染色体＋XY(异型)，雌性：常染色体＋XX(同型)。生物类型：一些鱼类、两栖类、全部哺乳动物、人类、果蝇和雌雄异体植物(如菠菜、大麻)等。②ZW型雄性：常染色体＋ZZ(同型)，雌性：常染色体＋ZW(异型)。生物类型：鸟类、蛾蝶类等。15/43

第17讲│关键点探究(3)其它几个性别决定方式：①是否受精决定性别：生物个体细胞中没有显著性染色体，雌雄性别与染色体倍数相关，雌性个体是由受精卵细胞发育而来二倍体，而雄性个体是由未受精卵细胞发育而来单倍体，如蜜蜂。②环境决定性别：如海生蠕虫后螠，其雌虫长约6cm，雄虫只有雌虫大小1/500，经常生活于雌虫子宫内、雌虫产卵后，卵发育成不具性别幼虫，当幼虫生活在海水中，独立生活时，便发育成雌虫；当幼虫落到雌虫吻部，便发育成雄虫。16/43

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