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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)不是我们的呼吸器官。
A.支气管?????B.肺?????C.心脏
2.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
3.2牛顿约等于(??)。
A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力
4.弹簧测力计就是测量(??)的大小的仪器。
A.能量???B.运动量????C.力
5.以下(?)状态下,肺活量最小。
A.跑步????B.跳绳????C.睡觉
6.乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为(??)。
A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足
二.填空题(共6题,共18分)
1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
2.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。
3.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
4.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
5.声音的高低可以用(???)来描述。
6.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(???),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。(???)
2.声音的传播与空气没有关系。(??)
3.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
5.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)
6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.人体有哪些呼吸器官?
2.什么是肺活量?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
七.综合题(共4题,共44分)
1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?
①(???)。
②(???)。
③(???)。
(2)我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多,拉力就越(???),小车的运动速度就越(???)。
(3)下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现:同一辆小车,绳上挂的重物越(???),小车运动的速度就越快。
2.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。
(1)当吸气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动;当呼气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(???);呼气时,胸腔容积(???)。
(2)当吸气时,腹部(???);呼气时,腹部(???)。原因是(???)的下降和上升。
3.小红选取了一些食物,鉴别它们的主要营养成分,请根据实验回答问题。
(1)请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。
(2)食物中除了上述营养成分外,还有(???)、(???)、(???)和水等,它们为生命的成长提供了充足的能量。
4.认识声音的高低强弱。
(1)认识声音的强弱
(2)声音的高低变化
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.重力
2.远
3.低;高
4.三;臼
5.音高
6.摩擦;摩擦力
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
六.简答题
1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
2.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
3.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食
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