2024年九年级语文备课组工作计划(4篇) .pdfVIP

九年级语文备课组工作计划

我们九年级数学组一直以来都倡导“团结合作、互相关心、多干

实事、少说空话”的精神，老师们个个能勤勤恳恳、默默工作，从不

计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较

高，课堂教学比较受学生的欢迎。在学校的领导下，取得较好的成

绩，现总结如下：

本学年我积极开展并组织好了____次校本教研活动，团结了组内

教师深入学习浙派名师经验，认真开展听评课，组织好了集体备课。

实现了为全组教师服好务的宗旨。

首先每位老师都认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、

考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反

思。积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的教

师”，积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂____分钟，向高效率

课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是

抓好高尖层的发展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结

合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超过了年级平均

水平。再次在备课组工作中全组教师开展“提高课堂效率，促进学生

发展”的教学研修，紧坚围绕一个小课题-“提高数学学困生的学习兴

趣研究”为主的研修活动展开。全组教师得到了应有的发展，本数学

组不失为一个团结向上的集体。

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每个学期我们都把搞好公开课和汇报课作为自己的重点工作内

容。本学期，我们举行了____节的公开课，我们对每一节公开课，都

是群策群力，先讨论-再试教-再讨论-这么一个过程，力求达到完美，

使之成为具有示范性的效果，对每个教师的汇报课都必须经过自己认

真备课、写好教案，然后通过备课组的试讲评议，再由负责的指导老

师进行点拔，最后经过全体老师的点评，并要求定出教学心得。经过

这样的过程每个教师都体会到：上一次汇报课收获很大，也通过这样

来促使他们快速成长。另外学校还在校内倡导“推门课”的活动，所

以，我们把每一节课都看作是公开课。组内老师能积极互相听课，共

同学习，收到很好的效果，全组的老师都能完成听课任务，绝大多数

是超额完成的。

总之我们九年级数学备课组在过去的一年中，精诚团结，在教育

教学及其他工作中取得了一定的成绩。我们承诺今后要在过去取得一

些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高。

九年级语文备课组工作计划（二）

光阴匆匆，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学

期，我们语文备课组的每位老师都积极投身到教学工作中。我们组有

年龄大一些，带过大循环，也有年轻老师。在平时的工作切磋中，老

老师毫无保留地将她们的经验告诉大家，特别是针对班级的一些后进

生，老师总能给予年轻老师一些切实可行的方法，让年轻少走了不少

弯路;在教学中，需要制作一些课件，或者查找一些资料的时候，年轻

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老师也能发挥优势积极帮助老教师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢

业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。

现将本学期教研工作总结如下：

一.制定切实可行的教研计划

开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组老师一起先把

教材通读一遍，然后认真阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和

要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动计划为指导，

依据本年级、本学科特点，制定出切实可行的教学计划和备课组活动

计划。通过研究，我们拟定本学期教研重点为：写字的指导、识字写

字方法。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的

实施措施。

二、加强集体备课。

备课是上好课的基础。课备得好坏，很大程度上决定着一节课上

得成功与否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。

本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组

活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨

课文的重难点，课后反思等;我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教

学环节，力求课堂教学的优化。每个老师都能在集体备课时候积极讨

论，说出自己的想法。我们充分发挥集体的力量，既备教材，又备学

生，做到集体备课日常化。对不同的课型，课前都要自觉进行研讨。

如：归类识字中的词串的教学如何，课文教学中，短课文和长课文分