高二下学期文明礼仪伴我行主题班会课件.pptx

文明礼仪

伴

第五周主题班会

我2024年3行月20日

广

州

地

铁

禁

止

标

志

校园不文明现象

目

录

•

礼礼学文

仪仪校明

常分不礼

识文

类仪

简明

介礼途

仪径

壹礼仪常识简介

中国自古以来就是礼仪之邦，

文明礼貌是中华民族的优良传

统，作为新时代的青少年，我

们更不能忘记传统，应该力争

做一个讲文明、懂礼仪的好学

生，让文明之花常开心中，把

文明之美随处传播！

什么是文明？在现代汉语中，文明指一种

社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的

过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人

类本性的具体体现。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时

的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师

长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对

不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，

文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社

会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过

程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类

本性的具体体现。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的

热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长

的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不

起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文

明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

什么是礼仪？

礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完

善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。

具体体现为：

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

对个体

----------不学礼，无以立

----------使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应

----------衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

对社会

-----------塑造组织形象，提高办事效率

-----------是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映

贰礼仪分类

一、仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生

习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应该养成

良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲

究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指

甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

2、服饰服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自

然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平

和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、

对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰；很久不见为久违；请

人批评为指教；麻烦别人称打扰；求给方便为借光；托人办事为拜托等

等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、

请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平

和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、

对不起，第二人称中的您字