摘要:在对外汉语教学中,语言和文化之间的关系该如何处理是目前的一个热点话题。现在大
多数学者将研究目光集中在交际文化上,认为交际文化更加重要,但是我认为知识文化更是留学生
学习汉语的基础。本篇将介绍学
者们对知识文化的概念的定义,以及关于知识文化项目分类的综述。着重分析《步步高·汉语阅读
教程》这本教材Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ册中有关知识文化项目的分布情况以及指出该教材中知识文化项目
编排的问题并给出针对性建议。关键词:知识文化;教材编写;编写建议
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