精品解析：辽宁省沈阳市实验学校2024—2025学年七年级下学期4月月考数学试卷（解析版）.docxVIP

七年级数学教学质量数据采集

考试时间：100分钟考试分值：120分

第一部分选择题（共30分）

一、单选题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有-项是符合题目要求的）

1.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了同底数幂乘法计算，积的乘方计算和合并同类项，根据相关计算法则求出对应选项式子的结果即可得到答案．

【详解】解：A、，原式计算错误，不符合题意；

B、，原式计算错误，不符合题意；

C、，原式计算错误，不符合题意；

D、，原式计算正确，符合题意；

故选：D．

2.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在分子上，一个分子的直径约为．将数据用科学记数法可表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据科学记数法的要求，将变为，分别确定a和n的值即可．

本题考查了科学记数法，其表示形式为，正确确定a和n的值是解答本题的关键．n是整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数的绝对值大于等于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

【详解】．

故选：B

3.如图，下列结论正确的是（）

A.和是同旁内角 B.和是对顶角

C.和是内错角 D.和是同位角

【答案】C

【解析】

【分析】根据同位角、内错角和同旁内角的定义进行一一判断选择即可.

【详解】A选项，和是邻补角，不是同旁内角，故本选项错误.

B选项，和是对顶角，故本选项错误.

C选项，和是内错角，故本选项正确.

D选项，和是同位角，故本选项错误.

故选C.

【点睛】本题考查的是同位角、内错角和同旁内角的定义，熟知这些定义是解题的关键.

4.已知多项式与的乘积展开式中不含x的一次项，则a的值为（）

A.0 B.2 C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了多项式乘法中的无关型问题，根据多项式乘以多项式的计算法则求出展开的结果，再根据展开结果不含x的一次项，可得到含x的一次项的系数为0，据此求解即可．

【详解】解；

，

∵多项式与的乘积展开式中不含x的一次项，

∴，

∴，

故选：B．

5.如图，点P是直线外的一点，点在直线上，且，垂足是点，则下列判断不正确的是（）

A.线段的长是点P到直线的距离 B.三条线段中，最短

C.线段的长是点A到直线的距离 D.线段的长是点C到直线的距离

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了点到直线的距离的定义，垂线段最短，点到一直线的垂线段的长度叫做点到该直线的距离，据此可判断A、C、D，根据垂线段最短可判断B．

【详解】解：A、∵，

∴线段的长是点P到直线的距离，原说法正确，不符合题意；

B、∵，

∴由垂线段最短可知，三条线段中，最短，原说法正确，不符合题意；

C、∵，

∴线段的长是点A到直线的距离，原说法错误，符合题意；

D、∵，

∴线段的长是点C到直线的距离，原说法正确，不符合题意；

故选：C．

6.要使成立，且M是一个多项式，N是一个整数，则（）

A.； B.；

C； D..

【答案】C

【解析】

【分析】根据多项式乘多项式的法则计算，对应相等即可．

【详解】∵（x-3）?（x+4）=x2+x-12，

∴M=x+4，N=-12，

故选C．

【点睛】本题考查的是多项式乘多项式的运算，掌握多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加是解题的关键．

7.如图，已知直线，平分，若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查平行线的性质，角平分线定义，由平行线的性质推出，由角平分线定义得到，再由即可求出的度数．

【详解】解：∵，，

∴，，

∵平分，

∴，

∴，

∴．

故选：A．

8.一位庄园主把一块边长为米正方形土地租给租户张老汉，第二年，他对张老汉说：“我把这块地的一组对边增加10米，一组对边减少10米，继续租给你，租金不变，你看如何？”如果这样，你觉得张老汉的租地面积会（）

A.变小了 B.变大了 C.没有变化 D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平方差公式的应用，列出长方形面积的代数式，根据平方差公式计算是解题的关键．长方形的长为米，长方形的宽为米，长方形的面积为，根据平方差公式计算再比较即可得出答案．

【详解】解：长方形的面积为，

∴长方形的面积比正方形的面积小了100平方米，

故选：A．

9.一个长方形的面积为，长为，则长方形的宽为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意列式，再把