中考数学复习系统复习成绩基石第23讲与圆有关的位置关系.pptxVIP

第一部分系统复习成绩基石

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第六章圆

第23讲与圆相关位置关系

沪科版：九年级下册第24章圆24.4～24.5

人教版：九年级上册第24章圆24.2

北师版：九年级下册第3章圆3.6～3.7

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考点梳理过关

考点1点与圆位置关系

考点2直线与圆位置关系

设圆半径为r，点到圆心距离为d.

设圆半径为r，圆心到直线距离为d.

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考点3圆切线6年1考

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考点4三角形与圆6年1考

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经典例题利用

类型1点与圆、直线与圆位置关系

【例1】[·百色中考]以坐标原点O为圆心，作半径为2圆，若直线y＝－x＋b与⊙O相交，则b取值范围是()

D

D如图，y＝－x平分一、四象限，将y＝－x向上平移为y＝－x＋b，当y＝－x＋b与圆相切时，b最大．由平移知∠CAO＝∠AOC＝45°，OC＝2，∴OA＝b＝2.同理将y＝－x向下平移为y＝－x＋b，当y＝－x＋b与圆相切时，b最小，同理b＝－2.∴当y＝－x＋b与圆相交时

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类型2切线性质与判定

【例2】[·德州中考]如图，已知Rt△ABC，∠C＝90°，D为BC中点．以AC为直径⊙O交AB于点E.

(1)求证：DE是⊙O切线；

(2)若AE∶EB＝1∶2，BC＝6，求AE长．

技法点拨►判断点与圆和直线与圆位置关系，都是判断圆心与点或直线距离与半径大小关系．

思绪分析►(1)连接OE，只需证OE⊥DE，即得DE是⊙O切线．再连接CE，利用圆性质与直角三角形性质，易证∠OED＝∠ACD＝90°，从而取得结论；(2)依据AE∶EB＝1∶2，易得BE与BA之比，经过证实Rt△BEC∽Rt△BCA，取得BC，BE，BA间数量关系，据此构建方程可求解AE长．

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自主解答：(1)如图所表示，连接OE，CE.

∵AC是⊙O直径，∴∠AEC＝∠BEC＝90°.

∵D是BC中点，

∴ED＝BC＝DC.∴∠1＝∠2.

∵OE＝OC，∴∠3＝∠4.

∴∠1＋∠3＝∠2＋∠4，即∠OED＝∠ACD.

∵∠ACD＝90°，∴∠OED＝90°，即OE⊥DE.

又∵E是⊙O上一点，∴DE是⊙O切线．

(2)由(1)，知∠BEC＝90°.

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【例3】在锐角△ABC中，BC＝5，

(1)如图1，求△ABC外接圆直径；

(2)如图2，点I为△ABC内心，若BA＝BC，求AI长．

类型3三角形与圆位置关系

思绪分析►(1)对于条件利用，应设法结构直角三角形，利用直径所正确圆周角是直角及同弧所正确圆周角相等解答；(2)利用等腰三角形三线合一可知BI垂直于AC，再利用面积法解答．

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技法点拨►处理这类问题通常有两种方法：(1)结构直角三角形；(2)等角代换，即在已经有直角三角形中找到与所求角相等角．这道题目中没有直角三角形，所以应该采取第一个方法，结构直角三角形求解．

变式利用►[·百色中考]已知△ABC内切圆⊙O与AB，BC，AC分别相切于点D，E，F，若＝，如图1.

(1)判断△ABC形状，并证实你结论；

(2)设AE与DF相交于点M，如图2，AF＝2FC＝4，求AM长．

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解：(1)△ABC是等腰三角形．

证实：∵AC，AB，BC是⊙O切线，

∴AF＝AD，CF＝CE，BE＝BD，∠CFO＝∠CEO＝90°.

如图，连接CO，BO，则△CFO≌△CEO，

∴∠COF＝∠COE.

同理∠BOE＝∠BOD.

∵，∴∠EOF＝∠EOD，

∴∠COE＝∠BOE.

∴Rt△COE≌Rt△BOE.∴CE＝BE.

∵CF＝CE，BE＝BD，∴CF＝BD.

∵AF＝AD，∴AC＝AB.

即△ABC是等腰三角形．

(2)∵AC＝AB，CE＝BE，

∴AE⊥BC，∠FAO＝∠DAO.

∵AF＝AD，∴FM＝DM，FM⊥AM.

∴AE过圆心O，DF∥BC.

∴AF∶AC＝DF∶BC，即4∶6＝DF∶4.

∴

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六年真题全练

命题点切线性质

1.[·安徽，9,4分]如图，A点在半径为2⊙O上，过线段OA上一点P作直线l，与⊙O过A点切线交于点B，且∠APB＝60°，设OP＝x，则△PAB面积y关于x函数图象大致是()

近6年安徽中考主要包括考查切线垂直于过切点半径这一性质简单应用，有时与函数图象相结合考查切线概念和性质．

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